Noves dotacions d’inici de curs 

El Departament ha informat que aquesta mateixa setmana farà arribar el llistat de centres amb les noves dotacions previstes per a l’inici del curs. Els nomenaments seran telemàtics i s’utilitzarà el mateix sistema que el curs passat. 

Pla pilot a l’Escola Camins de Banyoles, creació d’un grup I2 

Durant la reunió hem abordat el pla experimental que preveu la creació d’una plaça de tècnica especialista en educació infantil (TEEI) a l’Escola Camins de Banyoles, configurada com a TEEI Rural. 

Des d’USTEC·STEs (IAC) denunciem aquest projecte i exigim explicacions sobre els criteris que han portat el Departament a impulsar aquesta prova pilot. Considerem especialment preocupant que s’implanti en un centre de primària amb alumnat d’I2, una etapa d’elevada vulnerabilitat, i que, a més, es faci mitjançant una excepcionalitat que no està prevista ni regulada al DOIGC. 

La persona responsable del projecte no assisteix a la reunió i, per tant, el Departament no pot donar resposta a les qüestions plantejades. L’Administració es compromet a oferir aquestes explicacions en una pròxima sessió. 

El Departament també informa que aquesta plaça no quedarà recollida al DOIGC perquè forma part d’un programa experimental, tot i que sí que s’oferirà en el procés d’adjudicacions. 

Funcions i temari de logopedes 

S’ha aprovat la proposta de funcions de logopedes amb el compromís de crear una comissió de seguiment, atès que es tracta d’una figura professional de nova incorporació. 

Pel que fa al mes de juliol, el Departament ha manifestat que el tractament serà el mateix que amb fisioterapeutes pel que fa a la distribució horària, etcètera. 

Des d’USTEC·STEs (IAC) hem reclamat que totes les funcions quedin recollides de manera explícita al DOIGC. 

Requisits de titulació per a les educadores d’educació especial (EEE) 

El Departament ha presentat un informe per valorar la possibilitat que professionals amb titulacions superiors puguin assumir les funcions d’EEE, amb l’objectiu de donar resposta a les dificultats actuals per cobrir les substitucions. Entre els perfils plantejats hi ha educadors/es socials, pedagogs/gues, docents i integradors/es socials entre altres. 

A la darrera reunió amb el comitè, on ja es va insinuar i proposar aquesta opció, la nostra posició va ser un “no rotund” a la contractació de personal amb titulacions superiors per substituir les EEE, ni de manera extraordinària! Es posa en risc els tècnics superiors en educació i la categoria professional d’educador/a d’educació especial. 

Des d’USTEC·STEs (IAC) hem manifestat novament que aquesta situació posa de relleu la necessitat de crear un CFGS específic d’Educació Especial i d’una millora de les condicions laborals, reivindicacions que fa temps que defensem, especialment tenint en compte que la categoria ja incorpora professionals amb titulacions diverses. 

També hem deixat clar que ens oposem que aquest canvi pugui suposar una modificació estructural dels requisits de la borsa, a més d’anar en detriment de la formació professional, és a dir, de la titulació tècnica superior d’educació. 

USTEC·STEs (IAC) vetllarem per la creació d’un CGFS específic per a aquesta categoria professional, per així dignificar la professió de les educadores d’educació especial, la formació professional i l’escola inclusiva, sense que pugui suposar cap perjudici per a qui ja està en actiu i exercint la professió o per a les aspirants a educadora. Seguirem lluitant per les condicions laborals del col·lectiu i així recuperar l’atractiu de la professió. 

Programa temporal per al disseny, desplegament i avaluació d’una prova pilot per validar un model organitzatiu de prestació del servei d’interpretació en llenguatge de signes (ILS) 

El Departament ha presentat un programa temporal per validar un nou model organitzatiu del servei d’interpretació en llengua de signes catalana (ILS), adscrit als CREDA i destinat principalment a l’alumnat de l’etapa postobligatòria. 

El programa preveu la creació de 52 places de mitja jornada i 2 places a jornada completa. Segons el Departament, aquesta dedicació respon a les necessitats actuals dels alumnes previstos per al curs vinent i al fet que un mateix professional no pot donar suport simultàniament a més d’un alumne. La contractació es farà mitjançant oferta pública, sense crear una borsa específica. 

La durada inicial del programa serà d’un any, amb possibilitat de dues pròrrogues més, fins a un total de 3 anys màxim. Un cop finalitzat aquest període, se’n valorarà la incorporació estable al sistema educatiu. 

Des d’USTEC·STEs (IAC) valorem positivament que, després d’anys de reivindicació, el servei d’interpretació en llengua de signes passi a integrar-se dins dels CREDA i sota la gestió directa del Departament, i es deixi enrere el model de servei externalitzat. Tanmateix, denunciem que les 52 places s’hagin creat únicament a mitja jornada, ja que considerem que la posada en marxa d’aquest nou model hauria d’haver garantit des del primer moment llocs de treball a jornada completa. 

A més, hem traslladat a l’Administració la necessitat de fer un seguiment del desplegament d’aquest programa per definir com i en quines condicions aquesta figura professional s’ha d’incorporar de manera estable al sistema educatiu, garantint unes condicions laborals dignes i un servei de qualitat. 

DOIGC del PAS i del PAE 

El Departament informa que el Document d’Organització i Gestió dels Centres (DOIGC) del personal d’administració i serveis (PAS) i dels professionals d’atenció educativa (PAE) es manté sense modificacions respecte a la versió anterior. 

Calendari de concursos i oposicions 

Pel que fa als concursos de canvi de destinació (CCD): 

• Els processos dels integradors/es socials (INS) i dels educadors/es d’educació especial (EEE) es preveu que es resolguin durant l’última setmana d’agost, de manera que les destinacions definitives quedin assignades a l’inici de curs. 

• En el cas dels fisioterapeutes, les resolucions definitives es preveuen a finals d’any. Quan estiguin es valorarà quan fer la incorporació efectiva, que podria ser a 1 de gener del 2027. 

Pel que fa als processos d’oposició:  

• Els processos dels integradors/es socials (INS) i dels educadors/es d’educació especial (EEE) es preveu que es resolguin durant el mes de setembre, de manera que les destinacions definitives quedin assignades a l’inici de curs, al llarg de la primera quinzena. 

• En el cas dels fisioterapeutes, les resolucions definitives es preveuen seguidament del CCD . 

També s’ha informat de la previsió de convocar processos selectius per a les categories de logopeda, audioprotetista i auxiliar d’educació especial (AEE). Possiblement aquestes convocatòries es publiquin a finals de juliol. 

Torn obert 

Durant el torn obert, des d’USTEC·STEs (IAC) tornem a posar sobre la taula diverses qüestions pendents que afecten directament les condicions laborals del personal d’atenció educativa i del personal d’administració i serveis: 

• Reclassificació professional. El Departament respon que aquesta qüestió depèn de Funció Pública. Des d’USTEC·STEs exigim que la nostra direcció no es limiti a traslladar la responsabilitat, sinó que assumeixi un paper actiu davant de Funció Pública perquè el procés avanci. 

• Complement retributiu per a les persones amb incapacitat temporal (IT). Denunciem que les persones que es troben o s’han trobat de baixa en data anterior a 1 de gener del 2026 no han percebut el complement amb efectes retroactius, una situació que penalitza especialment les treballadores i els treballadors més vulnerables. Hem traslladat al Departament l’informe de la nostra comissió jurídica pel fet d’estar penalitzant aquestes treballadores. El Departament utilitza una sentència que fa referència als triennis i a l’acord del 9 de març no consta enlloc que les treballadores en situació d’IT no hagin de percebre aquest complement. Denunciem que el Departament continua fent una interpretació errònia de la normativa i exigim que aquest dret s’apliqui correctament. Com a USTEC·STEs continuarem lluitant per revertir aquesta greu situació que vulnera els drets de les treballadores i treballadors.

• Jubilació parcial. Denunciem el menyspreu del Departament envers les persones que tenen reconegut el dret a la jubilació parcial. Tot i que Funció Pública ja n’ha aprovat el marc, el Departament encara no convoca els processos corresponents. Davant les noves instruccions de l’Estat, el Departament manifesta que resta a l’espera de la resposta de Funció Pública. Des d’USTEC·STEs exigim que aquesta situació no serveixi d’excusa per continuar ajornant el procés i reclamem que totes les persones que compleixen els requisits puguin exercir aquest dret a partir de l’1 de setembre. 

Finalment, el Departament informa que els punts de l’ordre del dia que corresponen a la Direcció General de Professorat i Personal de Centres Públics es traslladen perquè se’ns pugui donar resposta en una pròxima reunió.