Estat de la situació, propostes per a solucionar el conflicte educatiu, certificacions d’EOI i claustres per votar no fer sortides i colònies

RESUM DE LA MESA SECTORIAL DEL PERSONAL DOCENT

Primer i segon punt (es tracten junts): Estat de la situació i propostes per a solucionar el conflicte educatiu.

Intervenció Administració:

La consellera comença agraint ser tots a la mesa, la primera a la qual assisteix. Repassa el cicle de manifestacions des del novembre i recorda que som enmig d’un cicle de mobilitzacions fins a final de curs. Suposa que compartim que la situació és de tensió, amb moltes afectacions.

Exposa que a l’acord que es va signar amb CCOO i UGT hi ha molts elements que es van treballar amb tots els sindicats (retribució, reducció de ràtios, increment del personal de suport a l’escola inclusiva, reducció de burocràcia, autoritat docent…), considera que el marc és en gran part compartit. La crítica que ha rebut l’acord és que no era del tot complet, que era insuficient, n’és conscient i es podria treballar en el marc del desplegament de l’acord que és prou ampli. Volen resoldre el conflicte, en tenen voluntat i compromís.

Demana que ens centrem en les qüestions que poden contribuir a resoldre en comptes de centrar-nos en les condicions divisives. En aquest sentit, proposa centrar-nos en el tema d’inclusiva, que considera que és de consens, ja que reverteix en la qualitat educativa i el benestar de l’alumnat i respon a la manca de mans. Tenen una proposta al respecte, però abans de desenvolupar-la demana una primera intervenció dels sindicats dient si aquest pot ser un tema que pot ajudar i servir per acostar posicions i restablir confiances. Comenta que el debat pot ser que s’allargui dies i que més val centrar-se en el què i no en el com i trobar les fórmules. En quins temes volem avançar?

Proposaran un calendari de treball intens, cada dimarts i dijous fins a sortir de la situació. El país espera que sortim de la mesa de manera diferent de com hi hem entrat.

Intervenció USTEC·STEs (IAC):

Sembla una pregunta trampa. Som aquí perquè hi ha alguna cosa que no s’ha fet bé. No cal passar comptes de tot, però cal reflexionar sobre com s’han gestionat els últims mesos les necessitats del sistema educatiu. La fórmula no ha donat solucions, l’acord no era de país com es va voler vendre. Així ho ha expressat la major part del col·lectiu.

A això s’hi sumen nous errors: el programa de posar mossos als centres, que ha criminalitzat els centres amb l’alumnat més vulnerable, la infiltració de mossos en assemblees… Realment es vol arribar a un acord amb la majoria de la representació sindical? Es vol convèncer la majoria dels treballadors i treballadores? Hi ha propostes fermes? Que se’ns citi el 3r dia de vaga no sembla un símbol de voluntat d’acostament. Si es volia resoldre el conflicte no calia esperar més, podíem seure la setmana passada.

Dimarts gran part del col·lectiu va sortir a manifestar que calen millores en educació inclusiva, ràtios… però també en clau salarial, de democràcia als centres… Avançar en el reforç de les plantilles per atendre l’alumnat ens pot ajudar, però no volem que es repeteixi el darrer procés negociador. No podem anar avançant en tot i quan arriba el tema de salaris que quedi en res. Sabeu que USTEC·STEs (IAC) vam ser fins al final negociant cada un dels punts, que vam fer un treball intensiu i vam aportar més que ningú en matèria d’educació inclusiva, que hem traslladat noves propostes, un pla de xoc, que vam insistir que cal que el curs vinent es noti la millora… però la qüestió salarial també és fonamental i cal poder avançar en les dues qüestions. I cal començar pels salaris perquè no hi ha confiança, no hi ha garantia que no torneu a actuar amb mala fe al nostre entendre.

També ens plantegem quin és l’horitzó per a l’escola inclusiva. On anem? A quina ràtio volem arribar? Dotació? Recursos? Tot això és fonamental, però hem de poder parlar de millora retributiva. La darrera negociació només hi vam dedicar dos minuts i això no pot tornar a succeir. Si hi ha una veritable voluntat negociadora, volem un calendari de negociació i que comenci amb salaris.

És difícil resoldre el conflicte si no hi ha passes endavant. Hi ha retallades pendents. Al programa del PSC es prometia el retorn de les retallades, què passa amb els estadis? I què passa amb l’acord, permet augmentar els complements? Hi ha voluntat d’establir un mecanisme perquè en deu anys no ens tornem a trobar igual, com ara una clàusula d’augment salarial? Esteu oberts a parlar d’això? Amb quins marges?

Resposta Administració:

Estan d’acord que cal un acord que convenci la comunitat educativa, però si poden millorar l’escola inclusiva, no se’ls perdonaria que no ho fessin. Cal deixar de banda qüestions que ens allunyen. Cal posar en primer lloc la inclusiva perquè a les aules es demana, també a secundària i FP. No estan d’acord que l’únic que uneix a tothom sigui el tema dels salaris. Si cal contribuir a rebaixar l’ambient cal millorar l’ambient a les aules.

Com han dit les companyes de CCOO, l’acord és obert i flexible. S’està fent feina de desplegament i anàlisi centre a centre perquè els centres que més ho necessitin tinguin millores ja el curs vinent. Agraeixen que CCOO i UGT hagin demanat a la resta de sindicats que s’uneixin a l’acord i els sap greu la situació d’agressivitat que han patit companyes d’UGT als centres.

En matèria salarial, la consellera comenta que l’acord ja proposa un increment del 30% després de molts anys amb salaris congelats (FALS!! és un 30% del complement específic!), per al qual es destinarà el 25% del pressupost del Departament. Hi ha altres elements retributius que es poden contemplar a l’acord, com ara el reconeixement del deute dels estadis, i no estan tancats a altres avenços. Si s’aproven els pressupostos, vetllaran pel calendari de desplegament del 6% del PIB.

En matèria d’educació inclusiva presentaran el mapa que han desenvolupat on es detecta on hi ha més necessitat. Es planteja reforçar els centres el curs vinent amb 1066 efectius, 645,5 dels quals a l’escola inclusiva. Es reforçarà no només amb PAE sinó també amb PAS. A més cal tenir en compte que ens trobem amb davallada demogràfica i això suposarà més recursos per a menys alumnes. Tot això permetrà abordar les necessitats i complexitats del sistema educatiu. Coneixen les nostres propostes en matèria d’inclusió. Es plantegen si dimarts vinents podríem aterrar aquest tema.

Intervenció USTEC:

No entrarem en una espècie de xantatge emocional: si no acceptem les qüestions de matèria en inclusiva no negociem. Cal un marc de negociació compartit. Quin dia parlarem de cada qüestió? Acceptem avançar en inclusiva, és evident que cal i volem concrecions, però no si es deixa enrere la qüestió salarial. Si dimarts només hi ha propostes sobre inclusiva, no vindrem a la mesa.

No pareu de repetir que s’invertiran 2000 milions d’euros, però esteu sumant-hi les despeses en concertada i pública de cada any. Quant augmenta el pressupost realment? És clar que heu de pagar els salaris cada any, no els compteu com a inversió!

Sobre la comissió de seguiment i desplegament de l’acord, no pot ser que només es negociï amb dos sindicats minoritaris i s’intenti encabir tota millora dins l’acord mentre la gent és als carrers reivindicant i no aguanta més a les aules. Aquesta situació no és sostenible i ho sabeu. Cal retornar a les meses amb la majoria sindical i cal un marc de negociació final. El principal problema és l’acord, un acord signat per només dues organitzacions, però que vam negociar fins al final. S’ha venut com a acord de país i ara no es pot fer quedar malament a ningú, ni al govern, ni als sindicats signants. Així que tot s’hi intenta encabir malgrat que no es pugui. Segur que CCOO i UGT estan a favor de millorar les retribucions, tot i que l’acord no ho permet. En matèria d’inclusiva s’hi pot encabir tot perquè l’acord és molt ambigu, és el que s’ha fet amb les 500 dotacions que vau anunciar fa poc i les 1066 que ara anuncieu. No hi eren i era un dels motius per no signar, perquè l’acord no contemplava impacte ja el curs vinent.

Literalment és difícil incrementar les retribucions dins l’acord i cal avançar. Segur que seria un acord majoritari si s’avança en salaris i inclusiva. Com ho fem? Quins són els marges? Es poden fer esmenes a l’acord per avançar en matèria salarial? S’hi poden fer afegitons per augmentar altres complements o crear-ne un de nou per avançar en salaris aquí a Catalunya? Hi ha marge per avançar el calendari del cobrament del 30% d’augment del complement específic? La consellera va dir a Catalunya Ràdio “és difícil millorar els salaris sense pressupost”, dit al contrari, en el marc de negociació de nous pressupostos es podria negociar? Hi ha dos partits que sembla que donen suport als pressupostos i alhora a facilitar els pressupostos per tot el que negociem aquí. Per què no ho plantegem?

Busquem la fórmula on cabem tots en matèria retributiva i de plantilles i fixem ja un calendari. No repetirem l’experiència de la darrera negociació aquí definint tota la inclusiva per a després no avançar en salaris. Esteu deixant fora de l’acord a la majoria sindical i això no és sostenible.

Intervenció Administració:

La consellera demana reprendre les negociacions dimarts i parlar de l’acord i dels marges per avançar en les dues qüestions.

Intervenció USTEC·STEs (IAC):

Repetim que no farem el que vam fer la darrera vegada, venir aquí a negociar tot i al final quedar a l’estacada. És una qüestió d’honestedat i bona fe. Tenim preguntes concretes: Es poden fer esmenes a l’acord? Hi ha marge de millora retributiva? Sense això clar, no vindrem dimarts a seure a parlar de concrecions d’inclusiva. No ens entendrem.

Intervenció Administració:

S’enduen la feina per valorar què fer. Ja tenien feta la feina de reforç de les plantilles. Després d’escoltar-nos, cal fer proposta sobre el marc que situàvem USTEC·STEs (IAC) on establir propostes de millora de les condicions laborals del conjunt de treballadors i treballadores. Han de mirar els marges que tenen per fer oferta. Rebrem amb l’ordre de dia el dilluns la documentació pertinent perquè valorem la nostra participació en la mesa dimarts.

Intervenció USTEC·STEs (IAC):

Volem que quedi clar que volem parlar d’inclusiva, hi hem treballat moltíssim i cal avançar en això amb propostes concretes. Però primer cal acordar un marc i calendari de negociació, volem parlar de tot i començar per retribucions. Si no, no vindrem, perquè hem après de la darrera negociació.

A banda de les negociacions, aprofitem la mesa per comentar dues qüestions que cal redreçar:

• Les EOI estan rebent instruccions que han de treballar la primera setmana de juliol per acollir-se a la vaga i cal tirar enrere aquesta instrucció que sembla una penalització al fet de fer vaga.
• D’altra banda, el cos d’inspecció està vulnerant drets perquè no permet que els claustres decideixin no fer sortides i colònies, quan és allà on s’ha de decidir, en claustre. Tant de bo no calgui tirar endavant la proposta de no fer sortides i colònies, porteu una bona proposta i això s’aturarà. Però no podeu fer coacció i vulnerar drets.

Intervenció Administració:

Ho miraran.