Convocatòria d’oposicions docents, amb l’oferta de places, els requisits i les condicions del procés selectiu. Després hi haurà torn obert de paraules.

RESUM DE LA MESA SECTORIAL DEL PERSONAL DOCENT

DATA 12/11/26

Primer punt: Oposicions

Intervenció Administració: Expliquen les previsions i canvis respecte a convocatòries anteriors, pendents de la publicació definitiva.

• Sortiran convocades 1.140 places de secundària, mestres i escoles oficials d’idiomes.

• Requisit del C2 de català per a l’ingrés lliure, amb una prova prèvia per a qui no l’acrediti.

• Previsió de publicar la convocatòria la setmana vinent, amb 10 dies hàbils d’inscripció.

• Reserva del 7% de places per a persones amb discapacitat. Les adaptacions es podran demanar a la inscripció.

• Llista definitiva de persones admeses i excloses 15 dies abans de les proves i avís del material necessari per a la pràctica amb 7 dies naturals d’antelació.

• Possibilitat de consultar presencialment l’exercici durant el termini de reclamacions.

• El Departament també anuncia assessors als tribunals en matèria lingüística i de discapacitat, i correccions del barem de titulacions. Ens farà arribar un quadre amb tots els canvis.

Intervenció d’USTEC·STEs (IAC): Exigim respecte i negociació real. Denunciem que la documentació s’hagi enviat dimarts a les 15 h, amb una vaga general l’endemà, sense prou marge per analitzar-la. És una dinàmica de treball inacceptable, una manca de respecte i una desconsideració. Som a la mesa només per compromís amb el col·lectiu, perquè sabem que molta gent està pendent d'aquesta convocatòria.

També rebutgem que es tractin a la comissió de seguiment només amb CCOO, ASPEPC i UGT (que ni tan sols sumen una majoria de la representació sindical) qüestions com la convocatòria d’oposicions i el requisit del C2, que no formen part de les atribucions que li reconeix l’acord. No es pot buidar de contingut la mesa de negociació, que és l'espai legítim de negociació col·lectiva. Denunciem aquesta dinàmica, i demanem a aquestes organitzacions sindicals que deixin de fer el joc al departament deslegitimant la mesa sectorial.

• Oferta de places i planificació

USTEC·STEs (IAC) denunciem una oferta de places inacceptable, especialment per al cos de mestres. Les 1.140 places anunciades inclouen només 704 places inicials d’ingrés lliure. De mestres només surten 168 places, repartides entre anglès (60), educació física (45) i música (63). Cap plaça d’infantil, primària, pedagogia terapèutica ni audició i llenguatge. L’oferta no respon a les necessitats d’estabilització ni és coherent amb les places desertes de processos anteriors i les ofertes públiques d’ocupació, com tampoc ho és amb les necessitats que planteja l’educació inclusiva.

Exigim una explicació detallada de l’oferta de cada cos i especialitat: mestres, EOI i secundària, incloses les especialitats d’FP, i de l’absència dels cossos de sectors singulars d’FP i dels ensenyaments artístics.

Reclamem aclarir què ha passat amb les 5.500 places pendents de què es parlava al febrer i presentar un calendari plurianual de convocatòries. Cal estabilitzar el personal que sosté els centres.

• Estabilització i model d’accés

USTEC·STEs demanem l’estabilització i reconèixer l’experiència. Defensem la doble via d’accés, amb reconeixement efectiu de la trajectòria del personal interí i proves adequades a la feina docent. Exigim que el Departament defensi aquesta reforma davant del Ministeri.

Reclamem una reunió específica sobre el personal no estabilitzat, les compensacions i les situacions d’abús de temporalitat. Cal saber què s’ha resolt, què continua pendent i quina resposta es donarà. Una nova convocatòria no esborra els problemes anteriors.

• C2 de català

El Departament ha de garantir formació gratuïta, suficient i accessible en horari laboral. No pot traslladar tota la càrrega al professorat ni deslligar els requisits de les possibilitats reals d’assolir-los. No es poden fixar exigències que després s’hagin d’exceptuar perquè falta personal. Cal coherència i planificació.

Exigim model i criteris de la prova amb antelació, revisió efectiva abans de quedar exclòs i reconeixement de la prova superada per evitar repeticions innecessàries. Aquestes condicions s’han de negociar a la mesa.

• Noves especialitats i proves

Reclamem que les proves que valorin la feina docent: començar per la defensa didàctica i permetre consultar la normativa curricular quan es demana preparar una sessió de classe.

Valorem la recuperació de l’adquisició de noves especialitats, però exigim ampliar-la, donar-hi continuïtat i revisar la pràctica obligatòria. També demanem poder presentar-se a diverses especialitats.

Defensem valorar qualsevol oposició aprovada, revisar el reconeixement de titulacions i garantir les pràctiques en l’especialitat superada.

• Transparència i condicions dels tribunals

Exigim recuperar els 20 dies d’inscripció (no 10), ampliar els dos dies per reclamar, publicar rúbriques clares i donar respostes individualitzades. També gratuïtat de la inscripció a les oposicions i un protocol alternatiu si falla el lliurament telemàtic.

Per als tribunals: alliberaments, substitucions des del primer dia, formació, càrregues assumibles i pagaments en termini. Cal concretar les funcions de les persones assessores.

Resumint, demanem respostes concretes: el quadre de places pendents i el calendari per convocar-les; la justificació de les especialitats excloses; les garanties i els recursos per a la prova de català i els tribunals; i una data per abordar l’estabilització pendent. Demanem resposta escrita a les esmenes i que no es publiqui la convocatòria sense haver pogut revisar el retorn i traslladar els aclariments.

Resposta Administració:

-Pel que fa al funcionament de la mesa, es compromet a planificar millor i evitar enviaments de documentació a última hora.

-Oferta de places i estabilització. El Departament explica que ha pres com a referència l’oferta pública de 2025 i han tingut en compte les plantilles i les places estructurals disponibles. Sobre les places de PT, orientació educativa i MALL, afirma que està estudiant quines són estructurals i que, fins que no ho determini, no les pot convocar. Es compromet a portar aquest treball a la mesa.

A EOI, diu que l’oferta es calcula segons les plantilles, la situació del professorat i les inscripcions de l’alumnat. No es convoquen places del cos de sectors singulars d’FP.

Reconeix que hi ha personal en abús de temporalitat també en places estructurals i manifesta la voluntat d’insistir en la reforma del model estatal d’oposicions. No concreta un calendari per a les 5.500 places pendents que hem reclamat.

-C2, proves i tribunals. Considera que el període transitori ja es va aplicar a les oposicions anteriors. Es consultarà amb Política Lingüística si es pot conservar el resultat de la prova per a futures convocatòries. De moment, no hi ha cap compromís.

-Noves especialitats: limita el procediment a les especialitats convocades per ingrés lliure.

-Proves pràctiques: reconeix que té pendent enllaçar les dels darrers processos.

-Programació: el termini de lliurament serà comú per a tothom, amb cinc dies hàbils, com l’any passat.

-Transparència i qualificacions: rebutgen desglossar la nota de la programació i l’exposició oral. Es mantindrà una qualificació conjunta, tot i que s’indica el pes assignat a cada part. Afirma que en l’última convocatòria es van concretar més els criteris d’avaluació.

-Condicions dels tribunals. Pel que fa a les substitucions dels tribunals, es consultarà l’experiència del País Valencià i n’estudiarà la viabilitat econòmica. Encara no hi ha compromís d’aplicar-les. Afirma que treballa per evitar la sobrecàrrega de tribunals i aspirants. Reconeix que encara hi ha dietes pendents de pagament des de 2024; segons el Departament, les assistències sí que estan totes pagades. Diu que la tramitació és lenta, però no concreta una data per liquidar el deute.

-Formació: modifica l’acumulació de cursos per arribar als trams de 30 o 100 hores. Argumenta que acumular cursos curts no ha de puntuar igual que fer cursos de més durada i que aquest criteri ja s’aplicava al procediment d’accés.

Intervenció d’USTEC·STEs:

- La justificació de les places ha de ser prèvia a la convocatòria: reclamem els càlculs que expliquen per què no hi ha cap plaça de primària ni d’infantil, per què falten especialitats a secundària, i el balanç de les ofertes anteriors i les places desertes. El Departament no concreta quan facilitarà aquesta anàlisi.

- Indemnitzacions del personal no estabilitzat: fa dos anys que rebem la mateixa resposta. Tornem a exigir solucions i un termini. L’Administració diu que ho estudiarà, sense fixar una data.

- Transparència de les plantilles: demanem les places amb els codis d’ocupació per conèixer com estan cobertes. El Departament només es compromet a publicar les plantilles dels centres. Si no facilita el detall, el reclamarem per transparència.

- Persones assessores als tribunals. El Departament aclareix que tindran veu però no vot, amb funcions vinculades a la prova de català i a l’assessorament sobre adaptacions de les proves.

- Respecte a la mesa: denunciem l’empitjorament del funcionament, els documents enviats fora de termini i l’exclusió de temes proposats per la part social. La negociació ha de tenir informació, temps i respostes.

USTEC·STEs (IAC) no compartim aquesta proposta de convocatòria. Exigim continuar negociant l’oferta de places i les garanties del procés abans de publicar-la. La mesa ha de servir per incorporar canvis, no només per informar de decisions preses.

Segon punt: Torn obert

Aquestes són algunes qüestions que hem traslladat al Departament:

RECURSOS, INCLUSIVA I PLANTILLES

• Retallades de suports a l’alumnat NESE A. Denunciem que es redueix personal mentre creixen les necessitats. Exigim aclarir els criteris, descongelar la borsa d’auxiliars d’educació especial i garantir els suports necessaris, també a les escoles d’educació especial.

• Pèrdua de docents de reforç. La baixada de ràtios a infantil no pot comportar retirar reforços necessaris als cursos superiors. Reclamem mantenir les dotacions fins que la reducció de ràtios arribi a tots els cursos.

• SIEI i sisena hora. Denunciem dotacions que no cobreixen tot l’horari i obliguen a desviar mestres d’educació especial i altres suports, reduint l’atenció a la resta de l’alumnat.

• Matrícula viva a Llançà i Figueres. Traslladem la manca de dotació per a un grup nou a l’Institut de Llançà. A Figueres, les direccions denuncien l’arribada de 70 alumnes des de l’inici de curs: reclamem més recursos i una reunió amb el Departament.

• Desdoblament a Sant Joan de Berga. Denunciem que l’assignació de només mitja dotació per un grup desdoblat ha obligat a retirar hores d’aula d’acollida i d’inclusiva.

• Equips psicosocials als centres d’alta complexitat. Demanem els criteris d’assignació de TIS, educadors socials i altres professionals davant les desigualtats entre centres.

Resposta Administració:

• Suports NESE A: demanen que els fem arribar la relació de queixes dels centres. Consultaran també els criteris de dotació dels equips psicosocials als centres d’alta complexitat.

• SIEI i sisena hora: defensen que el conjunt del centre s’ha d’organitzar per atendre l’alumnat. Observaran com funciona a la pràctica per valorar si cal modificar el còmput de les dotacions.

DRETS LABORALS I RETRIBUCIONS

• Incompliment de les 18 hores lectives. Reiterem els casos ja traslladats i n'afegim de nous.

• Errors i impagaments del complement SEC. Exigim corregir-los i informar clarament dels pagaments, també en situacions de baixa en què intervé MUFACE. Reclamem abonar d’ofici els imports pendents a les persones jubilades.

• Complements de l’atenció hospitalària. Reclamem el pagament retroactiu del curs 2025-2026 als mestres d’AH, HDA i AHSM, i una solució al complement 013 no cobrat pels docents de primària de Sant Joan de Déu el curs 2024-2025.

• Atenció educativa domiciliària. Demanem informació sobre el complement d’itinerància previst i sobre el de coordinació.

• Lactància i reducció de jornada. Denunciem incidències en el càlcul quan posteriorment es gaudeix d’una reducció de jornada i diferències de criteri entre territoris.

• Estadis durant la IT. Traslladem casos en què no es comptabilitza la incapacitat temporal del personal funcionari de carrera com a temps treballat per reconèixer els estadis.

• Reducció lectiva per a majors de 55 anys. Reclamem resposta a la demanda pendent per al personal dels serveis educatius.

• Dietes. Denunciem que els imports continuen sense augmentar i en reclamem l’actualització.

• Abús de temporalitat. Preguntem per què hi ha places ocupades per personal interí durant més de tres anys que no s’han convocat a oposicions.

Resposta Administració:

• 18 hores lectives: indiquen que els casos comunicats s’han traslladat a Inspecció. Inspecció ha de donar resposta a les demandes sobre centres.

• Errors del complement SEC: reconeixen l’error en els casos de persones jubilades que no han cobrat, però indiquen que han de reclamar. Consultaran les diferents tipologies d’errors detectats.

• Complement d’aules hospitalàries: preveuen pagar-lo al novembre, amb els endarreriments des de l’1 de setembre de 2025. No concreten una previsió equivalent per a la resta de serveis plantejats.

• Complement 013 de Sant Joan de Déu, curs 2024-2025: l’han de revisar.

• Lactància i reducció de jornada: revisaran les incidències i demanen tramitar els casos.

• Permís de maternitat a ATRI: anuncien que corregiran la informació que mostra «19 setmanes» per aclarir la distribució del permís.

• Estadis durant la IT: demanen que els fem arribar el cas concret.

• Reducció lectiva per a majors de 55 anys: revisaran l’aplicació als serveis educatius i a les EOI perquè no s’impedeixi exercir-la. Afirmen que és un dret de la persona i que, si un centre reclama més plantilla per cobrir-la, revisen el càlcul i valoren si cal reforçar-la.

• Dietes: han demanat a Funció Pública que n’actualitzi els imports. Sobre els desplaçaments de l’atenció educativa domiciliària, indiquen que estan previstos a la normativa i demanen comunicar els casos en què no es cobrin. Aquesta resposta no concreta els complements d’itinerància i coordinació reclamats.

CONCURS DE TRASLLATS I RECONEIXEMENT PROFESSIONAL

• Tutorització de pràctiques. Demanem aclarir per què al concurs de trasllats s’està valorant com a formació impartida, a l’apartat 5.2, en lloc de l’apartat 6.6.

• Llocs d’especial dificultat. Plantegem l’absència dels EAP i PFI a l’apartat 1.1.3 i reclamem que s’hi incloguin els PFI.

• Serveis educatius. Denunciem que les tasques de prevenció de riscos, tutories i coordinacions no consten a l’expedient i no s’han pogut valorar al concurs de trasllats. Exigim el mateix reconeixement que als centres.

• Personal dels CREI. Traslladem els problemes de còmput al concurs de trasllats. Reclamem el reconeixement administratiu i econòmic de tutories i coordinacions digitals i de centre, i que aquestes funcions quedin registrades a ATRI.

• Habilitació de noves especialitats. Reprenem la demanda per al funcionariat d’especialitats amb poques places i reclamem continuïtat al treball iniciat.

• Accés al cos A1 en ensenyaments artístics. Preguntem què s’ha fet per desplegar la possibilitat prevista per als mestres amb la titulació corresponent.

Resposta Administració:

• Especial dificultat - apartat 1.1.3: sostenen que els EAP no hi han de figurar i que actualment no consideren els PFI d’especial dificultat, però ho revisaran. També faran una prova al sistema i demanen casos concrets de les incidències d’aquest apartat.

• Personal dels CREI: comprovaran els càrrecs i les dades que consten al sistema. Afirmen que, si els càrrecs hi estan registrats, n’hauria d’aparèixer el reconeixement administratiu.

• Habilitació d’especialitats: proposen abordar-la a la mesa tècnica d’FP.

• Accés a A1 en ensenyaments artístics i places ocupades per interins durant més de tres anys: prenen nota de les demandes, sense concretar mesures ni calendari.

• Meses tècniques: plantegen una mesa específica d’arts escèniques i demanen que la part social enviï els temes que vol tractar sobre EOI i FP.

FUNCIONAMENT DELS CENTRES I ALTRES QÜESTIONS

• Institut de la Jonquera. Traslladem la denúncia sobre un cap d’estudis interí durant tres anys, el perfil de doble especialitat de la plaça, les funcions efectivament exercides i la manca d’actuació d’Inspecció.

• Camps d’aprenentatge. Traslladem les queixes sobre una tendència a la privatització al CdA de Tarragona i reclamem desbloquejar el conveni pendent del CdA de la Noguera.

• Compra de material. Traslladem les queixes dels centres i reclamem simplificar i agilitzar la burocràcia per justificar les despeses.

• DOIGC pendents. Reclamem la documentació que vam demanar a l’estiu.

• Antiguitat del professorat de religió. Preguntem si es reconeixen els anys treballats com a mestre de religió.

• Pilot de Cultura Religiosa. Demanem informació sobre aquesta matèria optativa i la participació de professorat de religió i de geografia i història.

• Professorat d’FP. Demanem dades sobre el nombre de docents d’FP.

Resposta Administració:

• Camps d’aprenentatge: demanen rebre les queixes del CdA de Tarragona i consideren que cal desbloquejar ràpidament el conveni del CdA de la Noguera.

• Justificació de la compra de material: recullen la queixa sobre la càrrega burocràtica.

• Pilot de Cultura Religiosa: indiquen que no prové de Presidència, el descriuen com un crèdit variable i demanaran informació més concreta a Currículum.

• Antiguitat com a mestre de religió: responen que aquests anys no computen en els termes plantejats.

• Persones desplaçades: encara no han donat resposta individual. Informaran la part social quan ho facin.

• COMPETIC als CFA: asseguren que supervisen que el professorat seleccionat per impartir-lo ho faci i que intervindran si se’ls comuniquen incompliments.

• Instrucció 4/2026: revisaran els criteris de compensació i dies festius i en donaran resposta.

• Dades de professorat d’FP: buscaran la informació sol·licitada.

Qüestions que continuen pendents de resposta concreta:

La reunió amb les direccions de Figueres; la recuperació dels docents de reforç; els DOIGC demanats a l’estiu; la puntuació de la tutorització de pràctiques; el registre de les responsabilitats dels serveis educatius; el reconeixement econòmic dels càrrecs dels CREI; els complements pendents de l’AED; els terminis de pagament de dietes; i el còmput del període entre gener i agost per a les persones que van fer tres mesos de pràctiques en els processos de 2024. També queden sense concreció les demandes sobre la sobrecàrrega a les EOI i la jornada de 35 hores amb reducció lectiva.

USTEC·STEs (IAC) reclamem que les revisions anunciades es tradueixin en respostes per escrit, solucions i terminis concrets.