USTEC·STEs (IAC) valorem positivament que el Govern assumeixi finalment aquesta reivindicació històrica, però exigim un calendari vinculant, pressupost i una negociació efectiva amb els representants de la comunitat educativa de la pública.

Valorem positivament que el president Salvador Illa reconegui la necessitat d’arribar al 6% del PIB en educació i d’actuar davant la situació de les infraestructures i les altes temperatures. Aquest moviment no es produeix perquè sí: és resultat del clam sostingut de la comunitat educativa, de les mobilitzacions i tot el cicle de vagues. Es demostra, una vegada més, que organitzar-se i mobilitzar-se serveix.

Però anunciar el 6% sense posar-hi data no és assumir un compromís. Aquest objectiu ja figura a la Llei d’educació des del 2009 i fa disset anys que s’incompleix. Exigim un calendari vinculant, objectius anuals, finançament garantit des dels pressupostos de 2027 i prioritat efectiva per a la xarxa pública.

No volem un altre debat: volem negociació

Cal convertir les paraules en mesures concretes, pressupostades, establertes en calendari i verificables.

El Consell d’Educació de Catalunya pot ser un espai de participació i debat, però no pot substituir la negociació. A més, la presència i el pes de les patronals de la concertada poden diluir o bloquejar qualsevol acord que prioritzi específicament la xarxa pública i en especial la reducció de ràtios, el desplegament de l’educació inclusiva i el pla d’infraestructures.

Per això reclamem un espai propi de negociació per blindar l’educació pública, amb els representants dels treballadors i treballadores, les famílies, l’alumnat i la resta d’agents de la comunitat educativa de la pública. Les condicions laborals s’han de negociar, alhora, amb els representants legítims als espais de negociació col·lectiva. No acceptarem que la defensa de la pública quedi subordinada als interessos de les patronals o que les empreses condicionin el model i els currículums de la formació professional.

Una mesa marc i cinc àmbits de negociació

USTEC·STEs (IAC) proposem constituir una mesa per a l’acord que blindi l’educació pública, amb capacitat política i pressupostària, i obrir cinc àmbits de negociació:

1. Finançament i xarxa pública: calendari fins al 6% del PIB, cap tancament de grups públics, planificació de l’oferta, lluita contra la segregació i gratuïtat efectiva. Calen plans específics per construir una xarxa pública de 0-3 i reforçar l’FP pública.

2. Educació inclusiva, equitat i ràtios: plantilles estructurals segons les necessitats de cada centre, desplegament normatiu de totes les figures, reforç dels serveis educatius i calendari real de reducció de ràtios que tingui en compte l’alumnat NESE i la matrícula viva.

3. Plantilles i condicions laborals: clàusula salarial vinculada a l’IPC, jornada de 35 hores, reducció de dues hores lectives, estabilitat, concursos de trasllats, substitucions des del primer dia, reclassificació del personal laboral i reducció efectiva de la burocràcia i la sobrecàrrega.

4. Infraestructures i emergència climàtica: pla públic centre per centre, amb diagnosi, actuacions, inversió anual i terminis verificables. La climatització no pot dependre de la capacitat econòmica dels ajuntaments ni obrir la porta a privatitzacions.

5. Català, currículum i democràcia als centres: blindatge del català com a llengua vehicular, i l’aranès a l’Aran, currículums construïts amb els professionals, participació efectiva dels claustres i revisió dels decrets que despleguen la LEC.

Cada àmbit ha de disposar d’objectius definits, documentació prèvia, responsables, dotació pressupostària, terminis i mecanismes públics de seguiment.

Paral·lelament, el Govern ha de complir íntegrament allò que ja s’ha negociat: el nou complement salarial, el retorn del deute dels estadis, el desplegament transparent de les dotacions d’inclusiva, el pla de desburocratització, els concursos de trasllats i la reclassificació del personal laboral.

USTEC·STEs (IAC) estem en disposició de negociar des d’ara mateix. Si el Govern vol diàleg, que convoqui els representants de la pública, presenti documents i posi calendaris i pressupostos damunt la taula.