El sindicat USTEC·STEs celebra que el Govern desplegui progressivament la infermeria escolar a Catalunya a partir del curs 2026-2027 per alliberar el personal educatiu de tasques sanitàries i millorar l’atenció de l’alumnat.

Des d’USTEC·STEs (IAC) celebrem que el Govern hagi anunciat el desplegament progressiu del nou model d’infermeria escolar a Catalunya, una reivindicació històrica que el nostre sindicat ha defensat durant anys a les meses de negociació, davant l’Administració i al costat dels centres educatius.

Durant massa temps, les escoles i instituts han hagut d’assumir responsabilitats sanitàries que no corresponen al personal educatiu. Professorat, equips directius i personal d’atenció educativa han hagut d’atendre situacions complexes sense disposar dels recursos ni dels perfils professionals necessaris. Aquesta situació ha generat inseguretat, sobrecàrrega de feina i desigualtats en l’atenció a l’alumnat amb necessitats sanitàries.

L’anunci del desplegament del nou model representa un canvi de paradigma. A partir del curs 2026-2027, la meitat dels centres educatius públics i concertats de Catalunya disposaran d’infermeria escolar, amb l’objectiu que la cobertura arribi al 100% dels centres en el termini de dos cursos.

Aquest avenç arriba després de l’èxit de la prova pilot desenvolupada a l’àrea metropolitana nord, que ha inclòs 57 centres educatius amb una població de prop de 22.000 alumnes. En el disseny del model hi han col·laborat infermeres, equips directius, EAP, famílies i docents, fet que ha permès construir una proposta consensuada.

La prova pilot ha estat valorada molt positivament per tota la comunitat educativa i els resultats han permès concloure que aquest nou model és escalable i sostenible.

Els centres destaquen una disminució de l’absentisme de l’alumnat amb necessitats sanitàries i una reducció de l’angoixa del professorat i de les famílies davant les situacions relacionades amb la salut. El projecte també ha evidenciat que una atenció sanitària especialitzada evita que moltes famílies hagin de modificar la jornada laboral o reduir l’horari escolar dels fills i filles per manca de suport als centres.

Des d’USTEC·STEs (IAC) valorem especialment que el nou model reforci l’atenció primària amb professionals sanitaris dedicats exclusivament a aquesta funció. És una reivindicació que hem defensat reiteradament: les funcions sanitàries no poden recaure sobre el personal educatiu o sobre figures sense la qualificació específica.

Després de la valoració de necessitats sanitàries realitzada durant la prova pilot al Vallès Oriental, s’han incorporat tres noves infermeres exclusivament destinades al projecte, s’han ampliat a jornada completa les dues infermeres escolars existents i s’ha incorporat una TCAI de suport.

El model estableix tres nivells d’intervenció segons la complexitat de cada cas:

• Nivell 0: alumnat amb situacions molt estables; la intervenció se centra en la supervisió, la coordinació i la formació.
• Nivell 1: alumnat que requereix, com a màxim, una actuació sanitària setmanal al centre.
• Nivell 2: alumnat que necessita intervenció sanitària diària.

Aquest sistema permet adaptar els recursos a les necessitats reals de cada alumne, que podrà canviar de nivell segons l’evolució clínica.

També valorem positivament que els recursos deixin de dependre exclusivament de l’existència d’un pla consensuat i s’assignin segons les necessitats objectives dels centres. Aquest canvi permet avançar cap a un model més equitatiu i més ajustat a la realitat educativa.

Les infermeres reforçaran les seves competències segons les característiques de l’alumnat atès i es coordinaran amb els hospitals de referència, pediatria, etc. per atendre necessitats puntuals. Alhora, seguiran desenvolupant tasques de promoció i prevenció de la salut, en col·laboració amb altres agents de la comunitat educativa com ara el servei de Benestar per estar bé, la figura COCOBE, els orientadors de centre i la resta de professionals educatius. Paral·lelament, es mantindrà el suport del monitoratge d’autonomia per a l’alumnat que ho requereixi.

El nou model preveu la creació d’equips territorials multidisciplinaris amb dedicació exclusiva i la incorporació de més de 300 noves infermeres durant els pròxims dos anys. A més, s’oferirà formació específica als centres per a l’atenció dels casos greus o crònics, s’actualitzarà el Pla Salut i Escola i es desenvoluparà una nova plataforma digital que reculli la informació pertinent per l’àmbit educatiu.

La primera fase del desplegament començarà el 26 de setembre de 2026. La previsió és que a finals del curs 2026-2027 el model estigui implantat en el 50% dels centres educatius i que arribi al conjunt del sistema educatiu dos cursos després.

Aquest nou model substitueix progressivament un sistema que es recolzava massa sovint en vetlladores sanitàries o en personal sense les competències pròpies de la infermeria per assumir determinades actuacions assistencials, una situació que famílies i professionals feia anys que denunciàvem.

Des d’USTEC·STEs (IAC) volem remarcar que aquest avenç és el resultat de molts anys de reivindicacions, de negociació sindical i de la pressió sostinguda de la comunitat educativa perquè l’escola pública disposi dels recursos que necessita. Finalment, la voluntat del Departament d’Educació i de Salut l’ha fet possible. 

Continuarem vetllant perquè els compromisos anunciats es compleixin, perquè la implantació es faci amb prou recursos humans i materials i perquè cap centre quedi enrere. La incorporació de la infermeria escolar és una millora imprescindible per garantir una educació inclusiva, una atenció sanitària de qualitat i perquè el professorat pugui dedicar-se plenament a la funció educativa.

Quan el sindicat insisteix, els drets avancen. Continuarem defensant una escola pública amb més recursos, més professionals i millors condicions per a tota la comunitat educativa.