Carta al personal educatiu

Companyes i companys,

Després de molts dies de vaga, mobilitzacions, assemblees i negociació fins al límit, hem arribat a una proposta de preacord amb el Departament d’Educació i Formació Professional que sotmetrem a consulta. L’última paraula la té el col·lectiu, que és el protagonista de tota aquesta lluita.

Volem ser clars: aquest preacord no resol tots els problemes del sistema educatiu, però sí que suposa una millora clara respecte de l’acord del 9 de març i de l’oferta inicial del Departament. Creiem que la negociació ha estat transparent per part nostra i havia arribat a un punt clau: el de consolidar guanys o la possibilitat de trencament.

Col·lectivament, amb les vagues més massives d’aquest segle, hem aconseguit moure un acord signat pel president de la Generalitat, CCOO i UGT, malgrat que semblava un mur que impedia avançar i hem superat totes les pressions i bloquejos. Aquesta fita en si ja suposa una gran victòria col·lectiva que marca el camí. La força de les vagues, la pressió als centres i les assemblees i la negociació sostinguda fins al final han permès arrencar noves millores. Sense preacord, no hi hauria ara cap oferta concreta a consultar.

En cap cas ho entenem com a un punt final. Aquest és el nostre pla de continuïtat:

• Si es ratifica el preacord: ens reorganitzem, refem la unitat sindical combativa, debatem a les assemblees i establim les prioritats i el pla per continuar lluitant el curs vinent.
• Si es rebutja: Caldrà una mobilització més forta i sostinguda que l’actual per anar més enllà en les conquestes, que podria passar per la vaga indefinida a partir del 8 de juny.

Per això hem decidit desconvocar les vagues territorials entre dilluns i dijous, entenent-ho com a una pausa per a la reflexió i com a una crida al debat a les assemblees de centre. Alhora, mantenim la vaga general educativa del 5 de juny per impulsar-la amb plena força si el col·lectiu rebutja la proposta. I ja hem entrat preavisos de vaga a partir del dia 8 per continuar pressionant si cal.

Cal ser clars, els principals avenços respecte al març són:

1. Desplegar 6.413 dotacions per a educació inclusiva

S’incorpora el compromís d’increment  d’un mínim de 6.413 dotacions addicionals estructurals en quatre anys per a educació inclusiva. Desplegament de 1.088 dotacions per al curs 2026-2027, 1.651 dotacions per al curs 2027-2028, 1.651 dotacions per al curs 2028-2029 i 2.023 dotacions per al curs 2029-2030.

USTEC·STEs (IAC) hem estat defensant un pla de xoc més ambiciós i 10 mesures prioritàries perquè les necessitats són molt grans. Però fixar una xifra concreta, amb calendari i vinculada a inclusiva és un avenç important precisament per iniciar el desplegament d’aquestes mesures. Entre altres objectius, es dotaran tots els grups d’I3 de tècnics/ques especialistes en educació infantil (TEEI) i tots els centres de figures i recursos per reforçar els equips socioeducatius i aspectes com la competència comunicativa i l’adquisició del llenguatge.

2. Millora salarial consolidable

A l’increment del 30% del complement específic, previst en 4 anys i que ara s’assolirà en 3 anys, i ara s’hi afegeix un nou complement autonòmic de fins a 173 €. Aquestes quantitats s’afegeixen als increments estatals fins a assolir augments de 600 € a primària i 630 € a secundària.

A gener de 2029, la millora depenent de la Generalitat serà:

• Primària: 385 € mensuals bruts
• Secundària: 390 € mensuals bruts

3. Retorn del deute dels sexennis

La proposta del Departament incorpora el retorn del 100% del deute dels sexennis en un màxim de cinc anys. És el reconeixement d’un greuge històric que USTEC·STEs (IAC) hem defensat sempre. Es tracta d’una garantia de cobrament des del 2027.

4. Càtedres i currículum

El preacord també incorpora la convocatòria de 5.000 places de catedràtics/ques de secundària en dos anys i un espai de treball sobre currículum estable amb les organitzacions sindicals per impulsar modificacions curriculars i aspectes de millora, inclosos els decrets vinculats a l’educació bàsica, a la formació professional i al batxillerat.

Això ens permet intervenir en debats que afecten directament l’organització del treball docent, els sabers, les orientacions curriculars i les condicions amb què s’apliquen els canvis als centres.

Continuem avançant!

Amb tota l’honestedat, i valorant que hi ha demandes que caldrà assolir amb més lluita, com la reducció de ràtios més enllà de 25 a secundària i 20 a primària fixada al març i una clàusula d’actualització salarial, considerem que aquest preacord permet consolidar guanys reals. No és el final de la lluita, però sí una manera de convertir la força demostrada aquestes setmanes en millores concretes i verificables.

Alhora, mantenint la determinació per desplegar totes les propostes concretes que hem treballat els darrers mesos: les 30 mesures de desburocratització, el pla per a una veritable educació inclusiva, i seguir lluitant per a millores retributives que reconeguin la nostra feina i reverteixin la pèrdua de poder adquisitiu. També continuarem lluitant per la reclassificació del personal laboral, per la internalització de tot el personal i per la dignitat del 0-3, allà on es poden negociar les seves demandes, que van més enllà d’aquest preacord fruit de la negociació en la mesa sectorial de docents.

Ara la paraula la té el col·lectiu.

Cal debatre el preacord als centres, a les assemblees i amb l’afiliació. Cal decidir si és el moment de ratificar-lo i consolidar aquests avenços, o si es considera insuficient i cal continuar pressionant amb la vaga general educativa del 5 de juny i noves setmanes de vaga a partir del 8 de juny. 

USTEC·STEs (IAC), com hem dit des del novembre, sotmetrem el preacord a consulta abans de prendre una decisió definitiva. Hem arribat fins aquí perquè hem lluitat, sense la unitat d’acció sindical combativa i la força de les assemblees docents no hauria estat possible aquesta fita. I continuarem lluitant per tot allò que encara queda pendent mantenint els principis de la campanya #DignifiquemLaProfessió: decidir col·lectivament, ser transparents en la negociació i aglutinar una majoria. 

USTEC·STEs (IAC)