Espai afiliació
Professorat
Col·lectius
Destinacions
Acció Social
Administració
Publicacions
Acció Sindical
Entitats amiguesSALARIS 2025 EN FUNCIÓ DE LA JORNADA
Els imports consignats són ja tenint en compte l’increment del 0,4902% establert al Decret Llei 3/2024.
- Salari brut mensual
- Salari brut anual
Els imports consignats són ja tenint en compte l’increment del 0,4902% establert al Decret Llei 3/2024.
- Retribucions bàsiques brutes
- Cotitzacions socials
- Complement per estadis de promoció docent (sexennis):
- Complements per càrrecs a escoles d’educació infantil i primària, centres d’educació especial, zones escolars rurals, centres de formació de persones adultes i centres penitenciaris:
- Complements per càrrecs a instituts, escoles oficials d’idiomes (EOI), escoles d’arts i disseny (EA) i IOC
- Complements serveis educatius
- Complements específics singulars
Aviat tindrem disponible el Full informatiu sobre retribucions d’enguany.
TAULES DE RETRIBUCIONS BRUTES ANUALS (sense complements per càrrecs) i en funció de l’antiguitat (2025)
Els imports consignats són ja tenint en compte l’increment del 0,4902% establert al Decret Llei 3/2024.
Mestres:
Professorat tècnic d’FP i mestres de taller d’arts plàstiques i disseny:
Professorat de secundària, d’arts plàstiques i disseny i d’EOI:
Catedràtics i catedràtiques:
Per a més informació sobre les retribucions llegeix el darrer Full informatiu sobre retribucions.
Consulta la nòmina des del portal ATRI (Retribucions > Consultar nòmina)
Retribucions bàsiques
001 Sou base:
– Grup A1: professorat d’ensenyaments secundaris, professorat d’arts plàstiques i disseny, professorat d’EOI i cos d’inspecció.
– Grup A2: mestres, professorat tècnic d’FP i mestres d’arts plàstiques i disseny. Exemple:
002 Triennis, es perceben automàticament cada 3 anys.
Exemple (de 3 triennis = 9 anys):
Retribucions complementàries
004 Complement de destinació en funció del nivell del funcionariat
- Nivell 21 Professorat d’infantil i de primària.
- Nivell 24 Professorat de secundària i professorat tècnic d’FP
- Nivell 26 Catedràtics i catedràtiques
- Nivell 26 i 27: Inspecció
Exemple:
.
001 IRPF: El càlcul de l’IRPF pot canviar al llarg de l’any en funció de l’evolució en les retribucions. És normal que en els darrers mesos de l’any s’apugi la retenció de l’IRPF sobtadament (30%, 40%…) perquè s’hagi de fer una regulació en funció dels ingressos i deduccions de tot l’any.
Exemple:
L’Agència tributària té aquest aplicatiu per calcular les retencions: Càlcul de retencions 2025
Es pot canviar el percentatge d’IRPF mínim a retindre en la nòmina a través de l’ATRI (Retribucions >IRPF > Percentatge retenció IRPF > Canvi de percentatge actual)
003 Aportació del treballador a la seguretat social
Personal interí: 6,48% del total, segons el següent detall:
- 4,7% per contingències comunes
- 0,130% per MEI (mecanisme d’equitat intergeneracional)
- 1,55% per atur
- 0,10% per formació professional
Exemple:
Funcionariat a partir de 2011 (cotitza per Muface (assistència sanitària) i seguretat social (jubilació): 4,518% del total, segons el següent detall:
- 4,388% per contingències comunes
- 0,130% per MEI (mecanisme d’equitat intergeneracional)
Exemple:
080 MUFACE: Atenció sanitària i drets passius (jubilació), són quantitats fixes mensuals, diferents per a cada grup.
Exemple:
Desgrava en la pàgina 3 de rendiments de treball, casella 014, quotes a sindicats.
Atenció: La sol·licitud cal presentar-la al Servei de nòmines de Personal Docent de Via Augusta, amb el format d’instància.
El trienni és un complement de caràcter bàsic que s’assoleix cada 3 anys de serveis prestats en l’administració pública. És una quantitat igual per a cada grup o subgrup de classificació. En el supòsit que els tres anys de serveis siguin en grups diferents, es computa per a tots tres anys l’import corresponent al subgrup del cos o de l’escala en què s’estigui en actiu en el moment d’assolir el trienni.
Els efectes econòmics dels triennis són vigents a partir del primer dia del mes següent al de la data de venciment. En cas que la data del venciment coincideixi amb el dia 1 del mes, els efectes econòmics seran els mateixos que la data de venciment.
Els triennis es perceben automàticament.
A efectes de triennis, es computa el temps treballat d’interinatge o substitucions, l’any de funcionariat en pràctiques i qualsevol servei prestat a l’Administració. En cas de tenir temps treballat en altres administracions, cal sol·licitar-ne el reconeixement emplenant aquest model i enviant-lo mitjançant el portal ATRI (Expedient / Sol·licituds a Recursos Humans / Alta de sol·licitud) amb la documentació acreditativa. Els serveis territorials corresponents o el Consorci d’Educació de Barcelona rebran la sol·licitud i començaran la tramitació. A la sol·licitud de triennis, cal adjuntar una instància de reconeixement de serveis prestats. És important fer el tràmit anticipadament per cobrar des del primer dia del compliment del trienni.
L’estadi és un complement de promoció docent d’aplicació a tots el funcionariat docent de carrera, en pràctiques i interí en actiu. També s’aplica al professorat de religió.
Per assolir un estadi de promoció es necessiten deu crèdits:
- Sis crèdits corresponents a serveis prestats.
- Quatre crèdits restants repartits equilibradament durant el període temporal. No hi ha un mínim de crèdits de formació permanent.
Es poden assolir com a màxim cinc estadis de promoció.
La promoció d’un estadi a un altre s’assoleix el mateix dia en què es completen el nombre mínim exigible de crèdits de promoció docent i els efectes econòmics es reconeixen el mes següent d’assolir l’estadi.
Si la sol·licitud de reconeixement de l’estadi és posterior a la data d’assoliment, la data de reconeixement de l’estadi és la de la sol·licitud i els efectes econòmics es reconeixen el mes següent a la presentació de la sol·licitud.
Des de la regularització d’ofici i el retorn del primer estadi als 6 anys (i no als 9, com ha estat durant les retallades), tothom té una data administrativa d’assoliment del darrer estadi com si no hagués existit la retallada i a partir d’aquesta es poden sol·licitar els pròxims estadis via ATRI pel procediment ordinari, un cop han passat els 6 anys des de la data de reconeixement del darrer.
USTEC·STEs (IAC) seguim lluitant per la recuperació del deute dels estadis.
Sol·licitud de reconeixement d’estadis
Per sol·licitar el reconeixement d’estadis de moment encara es fa telemàticament a través d’ATRI (Expedient / Sol·licitud a Recursos humans / Les meves sol·licituds / Nova sol·licitud / Tipus de sol·licitud / Estadis / Nova sol·licitud) amb aquest model. Els serveis territorials corresponents o el Consorci d’Educació de Barcelona reben la sol·licitud i comencen la tramitació.
Com es poden obtenir els crèdits i normativa:
Els quatre crèdits que no corresponen a serveis prestats es poden adquirir per diferents motius:
1. Implicació en el millorament dels resultats del centre
a) Aplicació als funcionaris docents dels resultats de l’avaluació del centre: 1 crèdit per curs escolar en què s’assoleixi una millora significativa o es mantinguin bons resultats en els indicadors de centre.
b) Resultat de l’avaluació voluntària de l’exercici docent. Per cada any d’avaluació positiva de l’exercici docent s’obtindran els crèdits següents: mig crèdit per una valoració positiva entre 3 i 3,99 punts; un crèdit per una valoració positiva entre 4 i 5 punts.
2. Desenvolupament de funcions d’especial responsabilitat o representativitat
a) Òrgans unipersonals de govern als centres o en programes i serveis educatius del Departament d’Educació: 1 crèdit per cada curs complet.
b) Òrgans unipersonals de coordinació: mig crèdit per cada curs complet.
c) Representació com a membre del claustre al consell escolar dels centres educatius públics, consells territorials, Consell d’Educació de Catalunya, consell de centre, equips multidisciplinaris i juntes de tractament dels centres penitenciaris: mig crèdit per cada curs complet.
d) Avaluació positiva de l’exercici de la funció inspectora: 1 crèdit per cada curs complet.
e) Exercici de càrrecs de comandament dins el marc de la Inspecció o al Departament d’Educació i Formació Professional: 1 crèdit per cada curs complet.
f) Exercici de càrrecs de coordinació dins el marc de la Inspecció o assessor tècnic docent o exercint funcions equivalents en comissió de serveis en el Departament d’Educació i Formació Professional, en el Consorci d’Educació de Barcelona, en el Departament de Justícia, Drets i Memòria, o en els ICE de les universitats: mig crèdit per cada curs complet.
g) Desenvolupament de tasques específiques de representativitat del professorat amb llicència sindical en temps total: mig crèdit per cada curs complet.
h) Tutoria de pràctiques en centres educatius i serveis educatius dels alumnes en període de formació inicial o dels alumnes de cursos d’especialització: mig crèdit per cada període de pràctiques.
i) Tutoria de professors en fase de formació (interins novells i funcionaris en pràctiques): mig crèdit per cada curs complet.
j) Tutoria d’un grup d’alumnes de qualsevol nivell educatiu: mig crèdit per cada curs complet.
3. Formació permanent i acadèmica durant el període corresponent a l’estadi que s’ha completat
3.1. Per haver-hi participat com a alumne/a:
a) Títol oficial de màster, suficiència investigadora o qualsevol altre títol equivalent: 3 crèdits.
b) Títol de doctorat: 5 crèdits.
c) Titulacions universitàries de primer cicle: 3 crèdits.
d) Titulacions universitàries de segon cicle: 3 crèdits.
e) Màsters i postgraus, expedits per una universitat com a títols propis que s’emetin d’acord amb la Llei orgànica 6/2001 d’universitats: 3 crèdits per cada màster o postgrau (amb un mínim de 120 hores).
f) Llengües estrangeres: per cada certificat de nivell avançat o d’aptitud d’escoles oficials d’idiomes i altres certificats de nivell B2 o superior del Marc Europeu: 2 crèdits.
Per cada certificat de les EOI de cicle elemental: 1 crèdit.
Per cada certificat de les EOI de cicle superior: 1 crèdit.
g) Llengua catalana: pel nivell C2 del Marc europeu: 2 crèdits.
h) Activitats de formació i perfeccionament incloses en el Pla de Formació Permanent del Departament d’Educació o equivalents (cursos de formació i perfeccionament, seminaris, tallers, grups de treball, intercanvis d’experiències, jornades, conferències, trobades pedagògiques, taules rodones i assessoraments): mig crèdit cada 15 hores.
i) Participació en recerca educativa i activitats d’innovació educativa (coordinada des de les universitats, el Departament d’Educació, o projectes europeus), una vegada finalitzades, en centres educatius o altres institucions educatives, organització de la formació permanent i, entre altres, organització de les escoles d’estiu: mig crèdit per cada curs.
3.2 Per haver-hi participat com a formador/a
a) Activitats (Cursos i seminaris, cursos de postgrau o màsters) organitzades pels departaments de la Generalitat de Catalunya, per les universitats o entitats reconegudes: mig crèdit cada 10 hores.
b) Activitats (Coordinació de seminaris permanents, grups de treball i assessoraments) organitzades per altres entitats: mig crèdit cada 10 hores.
4. Participació en activitats complementàries, colònies i plans d’entorn i creació de materials educatius digitals
a) Per la realització d’activitats complementàries, viatges i colònies, plans d’entorn i altres activitats específiques no ordinàries que requereixin la planificació i dedicació d’un curs acadèmic complet: mig crèdit per curs.
b) Creació de materials educatius digitals de caràcter obert, innovador i complementari als llibres de text digitals: mig crèdit per cada paquet equivalent a una unitat didàctica.
Més informació: Estadis de promoció docent. Departament d’Educació i Formació Professional
Avaluació per al reconeixement d’estadis
| Des d’USTEC·STEs (IAC) sempre ens hem oposat a lligar l’avaluació del professorat a les retribucions, ja que entenem que no es pot fer servir l’avaluació com un instrument de pressió al professorat sinó que ha d’anar lligada exclusivament a la cerca col·lectiva de millors propostes pedagògiques. |
Més informació i accés a la sol·licitud a Portal de centre: Persones > Avaluació per al reconeixement d’estadis
Llei 31/2022, de 23 de desembre, de pressupostos generals de l’Estat per a l’any 2023.
Decret 478/2024, de 17 de desembre, pel qual s’estableixen els criteris d’aplicació de la pròrroga dels pressupostos de la Generalitat de Catalunya per al 2023, mentre no entrin en vigor els del 2025
Decret llei 11/2024, de 17 de desembre, de necessitats financeres del sector públic en pròrroga pressupostària, d’increment de l’indicador de renda de suficiència de Catalunya i de mesures en l’àmbit de les prestacions socials
Decret llei 7/2025, de 25 de març, de concessió d’un suplement de crèdit als pressupostos de la Generalitat de Catalunya per al 2023 prorrogats per al 2025
Decret llei 8/2025, de 29 d’abril, de concessió d’un suplement de crèdit als pressupostos de la Generalitat de Catalunya per al 2023 prorrogats per al 2025
Decret llei 11/2025, de 22 de maig, de concessió d’un suplement de crèdit als pressupostos de la Generalitat de Catalunya per al 2023 prorrogats per al 2025
Decret llei 2/2018, de 9 de març, de recuperació d’una part de la paga extraordinària i addicional del mes de desembre de 2012 del personal del sector públic de la Generalitat de Catalunya (publicat en el BOE núm. 63, de 13 de març).
CALCULADORES DE LA PÈRDUA DE PODER ADQUISITIU ACUMULADA
Davant la manca de professorat (especialment greu en algunes especialitats de secundària i FP) i la pèrdua de prestigi social de la nostra tasca, és urgent dignificar les condicions materials a les aules. Per això cal un pressupost per a l’educació pública més expansiu, que assoleixi el 6% del PIB que marca la llei (LEC), i millores salarials als diferents cossos docents. Això seria possible amb un important increment del complement específic de la comunitat autònoma i amb el reconeixement del deute dels estadis adquirit des de 2012, uns diners robats que cada dia que passa continuen augmentant.
És per això que des d’USTEC·STEs (IAC) hem fet una passa més en la campanya de millora de les retribucions salarials. Posem a la teva disposició dues calculadores:
- Calculadora retallada dels estadis: Et permetrà conèixer, de forma aproximada, quants diners hauries cobrat de més si el Departament d’Educació no t’hagués robat i haguessis començat el primer estadi als 6 anys en lloc dels 9 anys.
- Calculadora pujada de l’IPC: Et permetrà conèixer, de forma aproximada, quina ha estat la pèrdua de poder adquisitiu acumulada en funció de l’evolució de l’IPC, així com la pèrdua total amb l’acumulació del deute generat per la retallada del sexenni.