El procediment selectiu s’inicia el 7 de març de 2026. La data d’inici s’ha de fer pública per resolució de la Direcció General de Professorat i Personal de Centres Públics amb una antelació mínima de dos mesos al començament de les proves.
Consta de dues proves eliminatòries. La seva superació permet a la persona aspirant passar a la fase de concurs.
Primera prova
- Part A: Prova pràctica
- Part B: Desenvolupament d’un tema
Valoració (0 a 10 punts)
- 7 punts a la part A
- 3 punts a la part B
Per superar aquesta primera prova les persones aspirants han d’obtenir una puntuació mínima igual o superior a cinc punts, essent aquest el resultat de sumar les puntuacions corresponents a les parts A) i B), ponderades de la següent manera:
-La part A) es valora de 0 a 10 punts i li correspon el 70% de puntuació del total de la prova.
-La part B) es valora de 0 a 10 punts i li correspon el 30% de puntuació del total de la prova.
Per superar cadascuna de les dues parts s’ha d’obtenir una puntuació mínima de 2,5 punts a cadascuna d’elles i així, quan se superin, poder aplicar la ponderació corresponent.
Part A) de la primera prova: prova pràctica
Permet comprovar la formació científica específica i el domini de les habilitats instrumentals o tècniques corresponent a l’especialitat a què s’opta.
Per a la realització d’aquesta prova, no es pot disposar de la normativa d’ordenació curricular ni cap altra mena de documentació de referència, atès que el seu nivell de concreció no fa aconsellable la seva utilització per garantir els objectius de la prova.
Temps de realització: 3 hores.
NOVETAT! Vegeu Annex 4 per a més informació.
Part B) de la primera prova: desenvolupament d’un tema
Consisteix en el desenvolupament per escrit d’un tema triat per la persona aspirant d’entre un nombre de temes trets a l’atzar per la comissió de selecció o tribunal únic dels corresponents al temari de l’especialitat.
Per al sorteig es tenen en compte els criteris següents:
- a) En les especialitats que tinguin un nombre no superior a 25 temes, s’ha de triar d’entre dos temes.
- b) En les especialitats que tinguin un nombre superior a 25 temes i inferior a 51 temes, s’ha de triar d’entre tres temes.
- c) En aquelles especialitats que tinguin un nombre superior a 50 temes, s’ha de triar d’entre quatre temes.
Temps de realització: 2 hores.
Segona prova (És necessari la superació de la primera prova per passar a aquesta segona prova)
- Part A: programació didàctica
- Part B: unitat didàctica o situació d’aprenentatge (exposició oral)
Aquesta segona prova es valora globalment de 0 a 10 punts. Per a la seva superació les persones aspirants han d’obtenir una puntuació igual o superior a 5 punts.
Part A) de la segona prova: programació didàctica
– Especialitats d’ESO i batxillerat:
Presentació d’una programació didàctica d’un curs escolar elaborada per la persona aspirant que ha de fer referència al currículum vigent a Catalunya i que ha d’estar basada en els vectors a l’educació secundària obligatòria i els eixos a partir dels quals es despleguen els ensenyaments en el cas del batxillerat.
La programació de la persona aspirant ha de contenir entre 6 i 8 situacions d’aprenentatge desenvolupades.
– Especialitats de formació professional:
Presentació d’una programació didàctica que ha d’incloure la planificació del currículum d’un crèdit o mòdul professional, exceptuant els mòduls professionals optatius, relacionat amb l’especialitat per a la qual es participa. La programació pot estar referida a títols LOGSE o LOE vigents en què el professorat de l’especialitat per la qual s’opta tingui atribuïda competència docent per a impartir-lo.
La programació de la persona aspirant ha de contenir un mínim de 6 unitats didàctiques o activitats d’ensenyament-aprenentatge.
En el cas d’una programació referida als cicles formatius d’arts plàstiques i disseny, la prova consisteix en la presentació i defensa d’un mòdul d’un cicle formatiu d’arts plàstiques i disseny i la programació ha d’incloure el desenvolupament d’un esquema de cada una de les activitats d’ensenyament-aprenentatge corresponents a un curs escolar.
En el cas d’una programació didàctica d’ensenyaments artístics superiors, cal incloure un mínim de 6 crèdits ECTS d’una mateixa matèria i el desenvolupament d’un esquema de cada un dels crèdits ECTS corresponents a un curs escolar.
– Característiques formals i presentació de la programació didàctica:
Extensió màxima de 70 pàgines impreses a doble cara (35 fulls), en format DIN-A4, d’un interlineat d’1,5 i amb un cos de lletra tipus Arial d’11 punts, sense comprimir. Ha de tenir una portada amb les dades d’identificació de la persona aspirant i el cos i l’especialitat pels quals es presenta i incloure-hi un índex. També es pot incorporar bibliografia. Tant la portada com l’índex i la bibliografia no comptabilitzen en les 70 pàgines (35 fulls). En el cas d’utilitzar taules, únicament pel cos de la lletra de les taules pot reduir-se fins a 9 punts, sense comprimir.
Els annexos, que no poden superar les 20 pàgines impreses a doble cara (10 fulls), estan formats per una mostra de material didàctic proposat en les situacions d’aprenentatge, unitats didàctiques o activitats d’ensenyament-aprenentatge, com les activitats o instruments d’avaluació i els instruments organitzatius.
NOVETAT! La presentació de la programació només es farà en format digital (PDF) a l’Espai personal en un termini de 5 dies hàbils posterior a la primera prova. En la presentació es declararà ser-ne l’autor/a original.
Un cop llegida pel tribunal, aquesta programació s’ha de presentar i defensar en el moment en què la persona aspirant sigui convocada a aquest efecte pel mateix tribunal.
En el moment de la presentació, l’aspirant pot utilitzar un exemplar de la programació aportat per ell/a mateix/a i un guió, que no excedeixi d’un full DIN4 per les dues cares, o en format digital, que no excedeixi de dues pantalles, en forma d’esquema.
Part B) de la segona prova: situació d’aprenentatge o unitat didàctica
La preparació i exposició oral, davant el tribunal, d’una situació d’aprenentatge en el cas de les especialitats d’ESO i batxillerat, unitat didàctica o activitat d’ensenyament-aprenentatge en el cas de les especialitats de formació professional i un dels crèdits ECTS d’una mateixa matèria d’ensenyaments artístics superiors.
L’aspirant ha de triar la situació d’aprenentatge o unitat didàctica d’entre tres extretes a l’atzar, de les 6 desenvolupades en la programació. Es disposa de 30 minuts per a la preparació de l’exposició.
Per a l’exposició es pot utilitzar un guió, que no excedeixi d’un full per les dues cares, o en format digital, que no excedeixi de dues pantalles.
Defensa de la programació didàctica i de la situació d’aprenentatge o unitat didàctica o activitat d’ensenyament-aprenentatge:
En aquesta segona prova es disposa d’un període màxim de 40 minuts (NOVETAT!) per a la defensa oral de la programació, l’exposició de la situació d’aprenentatge o unitat didàctica i posterior debat davant del tribunal, amb la distribució màxima de temps disponible següent: 30 minuts per a la defensa oral de la programació i la unitat didàctica o situació d’aprenentatge (NOVETAT!), distribuïts en un màxim de 10 minuts per a la defensa de la programació i el temps restant per a la presentació de la situació d’aprenentatge o unitat didàctica. El tribunal disposa de 10 minuts per plantejar preguntes o qüestions en relació amb el contingut de la intervenció i de la contextualització en situacions concretes d’aula o de contingut pràctic.
Superació de la fase d’oposició
La qualificació corresponent a la fase d’oposició és la mitjana aritmètica de les puntuacions obtingudes en les proves d’aquesta fase, sempre que totes dues hagin estat superades.
La puntuació final de la fase d’oposició és necessàriament entre cinc i deu punts i permet accedir a la fase de concurs.
Fase de concurs
Qui superi la fase d’oposició ha d’al·legar tots els mèrits que consideri oportuns, d’acord amb el barem dels annexos 2 i 3. La presentació i acreditació dels mèrits es farà a través de l’Espai personal.
Un cop publicada la valoració provisional de mèrits, s’obre un termini de 5 dies hàbils per a presentar reclamacions. En aquest termini, les persones aspirants podran anar de forma presencial a la seu del tribunal per reclamar (NOVETAT!).
Nota final
Per tal d’obtenir la puntuació global, les comissions de selecció ponderen en dos terços la puntuació obtinguda en la fase d’oposició i en un terç la puntuació obtinguda en la fase de concurs. La puntuació global esmentada és la suma de les puntuacions obtingudes en les dues fases, una vegada realitzades les dues ponderacions abans esmentades.
NOTA FINAL = 2/3 (fase d’oposició) + 1/3 (fase de concurs)
Temaris
Enllaç als temaris vigents per cossos i especialitats
Els tribunals estaran constituïts per una persona que exerceix la presidència designada per la Direcció General de Professorat i Personal de Centres Públics i per un nombre parell de persones que actuen com a vocals, que estiguin en servei actiu en la mateixa especialitat que l’obtinguda per oposició.
Les persones funcionàries de carrera que voluntàriament vulguin formar part d’un tribunal han d’estar en servei actiu en la mateixa especialitat que l’obtinguda per oposició i formalitzar la sol·licitud en aquest enllaç abans del 24 de novembre.
Les comissions de selecció han de fer públics els criteris de valoració de les proves de la fase d’oposició en els taulers d’anuncis del lloc on se celebri el procés selectiu, i també a través del web oposicionsdocents.gencat.cat, com a mínim tres setmanes abans de l’inici de les proves.
Espai afiliació
Professorat
Col·lectius
Destinacions
Acció Social
Administració
Publicacions
Acció Sindical
Entitats amigues
