Negociació de la contraproposta de millora de condicions laborals (3r dia)

Plantejament inicial de l’Administració:

L’Administració recorda que es treballa en un acord global que ha d’incloure:

• Salaris
• Educació inclusiva
• Ràtios
• Currículum
• Complexitat i model d’acollida

Aclareixen que moltes mesures tenen impacte econòmic i que, tot i haver presentat ahir una segona proposta retributiva, avui encara no porten la proposta econòmica completa.

La metodologia proposada és:

1. exposició conjunta de tots els punts
2. si hi ha encaix, presentació de la proposta econòmica,
3. treball en grups petits per avançar.

També indiquen que la negociació en marxa és “un dels acords més importants que mai ha plantejat el Departament”.

Adjudicacions d’estiu 2026 – Intervenció de l’Administració:

• Demanen disculpes per l’enviament tardà de la documentació.
• EAP → anirien per elecció sense entrevista, s’han de demanar expressament.
• CFA penitenciari → mantenen entrevista; proposen que la part social hi assisteixi com a observadora.
• IOC → no es pot modificar per normativa pròpia; ho estudiaran en un nou decret.
• Places perfilades (excepte Batxibac i dues especialitats docents) → per fase de petició i elecció (sense entrevista).
• El 3% de perfils s’ha d’entendre com a petites adequacions justificades; control per part dels tècnics de plantilles.
• Places perfilades no cobertes → passen a ordinàries aquest curs (el curs següent tornen a sortir perfilades).
• CMC → no van d’ofici, sinó per elecció.
• IE Oriol Martorell → generalistes per elecció; artístiques amb tractament específic.
• Aules hospitalàries i altres llocs específics d’inclusiva → sí que mantenen entrevista, però amb criteris de transparència i amb presència de ST.

3. Adjudicacions – Intervenció d’USTEC·STEs (IAC):

• Rebuig al manteniment del perfil DIV fins al 29-30; demanem que aquestes places surtin sense perfil al concurs de trasllats estatal.
• Exigim que no es creïn nous perfils i que això quedi explícit al document.
• Les necessitats de l’alumnat han d’estar per sobre dels projectes de centre.
• Places com aules d’acollida, SIEI, EAP, CREDA, etc. → han d’anar per elecció i requisits objectivables, no per entrevista.
• Les entrevistes no garanteixen objectivitat; cal definir prerequisits clars i comprovables.
• Una plaça SIEI s’ha d’ocupar per elecció, no per obligació.
• Demanem mesures per solucionar la situació del professorat desplaçat.
• Proposem substituir les entrevistes al CEEPSIR per trobades informatives.
• Recordem el problema de les persones desplaçades, cal trobar-hi solució.

Educació inclusiva – Intervenció de l’Administració:

Presenten un desplegament a 5 anys, basat en un mapa de recursos. Principals accions:

Figures socioeducatives

• Consolidació estructural de les figures vinculades al programa socioeducatiu comunitari.
• Creació per al 27-28 de 300 figures en CMC; incorporació progressiva d’educadors/es socials i integradors/es socials al 28-29.

Monitoratge i suport educatiu

• Estudi sobre prestació directa del servei de monitoratge.
• Incorporació progressiva del monitoratge a la postobligatòria.

CEE / CEEPSIR

• Increment de dotació als CEE (80 grups nous el 27-28, 6,3 M€).
• Ampliació del paper de suport dels CEEPSIR.
• Mecanismes de pagament de desplaçaments també per professionals concertats.

SIEI / SIEI+

• Completar el desplegament de SIEI+ amb 85 professionals MALL (3,8 M€).
• Assignació de recursos basada en equitat territorial i necessitats.

EAP

• Revisió de ràtios i dotació abans del 31-12-27.

Suports intensius i inclusiva

• Avaluació d’impacte del model abans del 27-28.
• Ampliació AIS.
• Coordinació interdepartamental amb Salut, Drets Socials i Igualtat.
• Professionals sanitaris per a cures severes.
• Nou protocol de conductes disruptives amb formació i protecció jurídica.
• Revisió del Decret 150/2017 (0-3 i postobligatòria incloses).
• Formació en cultura inclusiva i salut mental.
• Incorporació de 42 dinamitzadores d’escola inclusiva, de manera estructural.
• Restabliment del complement d’aules hospitalàries amb retroactivitat.
• Programa de suport emocional al professorat.

Educació inclusiva – Intervenció d’USTEC·STEs:

Plantegem que no cal més diagnosi: cal un pla real, no un mapa de recursos. L’objectiu ha de ser arribar al 6% del PIB per finançar totes les mesures. Sobre les propostes:

• Cal especificar quines figures socioeducatives es volen consolidar i en quina categoria.
• Les borses d’algunes especialitats estan buides, cal millorar les condicions per revertir-ho.
• El monitoratge ha de ser AEE si són funcions de mobilitat i autonomia; per conductuals calen EEE.
• A la postobligatòria també han de ser AEE.
• Volem que s’aposti pels CEEPSIR de l’educació pública; cal complement, revisió de quilometratge i reconeixement administratiu.
• 85 MALL és insuficient; cal estendre MALL a tots els centres, no només SIEI+.
• Els recursos d’EAP no poden esperar al 2028; massa tard.
• A SIEI/SIEI+ falta claredat de recursos i calendari; 5 anys és massa.
• Cal infermer/a escolar a tots els centres, i com a mínim als CEE.
• Quina figura acompanyarà l’alumnat amb trastorns de salut mental?
• Cal crear vacants estables per a la detecció precoç, ocupables per funcionariat expert.
• Celebrem el complement per a les aules hospitalàries, però cal també per l’atenció domiciliària.
• En general calen més EEE, MALL i PT/OE a tots els centres.
• Falta una revisió clara de ràtios als CEE, que ni s’esmenten.
• Cal un pressupost flexible amb dotació automàtica per matrícula viva.

Ràtios – Intervenció de l’Administració:

Proposta de reducció progressiva:

Infantil – I3

• 27-28 → 20 alumnes/grup o equivalent amb codocència.
• Es mantindran ràtios inferiors en zones amb matrícula viva.
• Si una promoció comença amb ≤20, es mantindrà durant tota la primària.

1r ESO

• 26-27 → màxim 30.
• 26-27 i 27-28 → 25% dels grups a 25 o equivalent.
• Objectiu 25 alumnes en anys posteriors.

Batxillerat

• 26-27 → màxim 35.
• 40% dels grups a 30 el 26-27 i 27-28.

FP

• 26-27 → cap grup > 30.

NESE A

• Estudi per comptar x2 al 2027; possible implementació 27-28.

Aules d’acollida

• Ràtio general → 18 alumnes.

Ràtios – Intervenció d’USTEC·STEs:

Considerem en general que la proposta és poc ambiciosa i no incorpora la proposta sindical unitària que vam fer arribar dilluns. Altres consideracions:

• Cal aclarir si les ràtios proposades són màxims reals i si s’hi afegeix el 10%.
• Secundària hauria d’estar a 23 alumnes.
• La reducció a 25 a ESO per al 27-28 no té calendari complet per al 100%.
• Batxillerat → màxim 30, amb calendari.
• FP → ràtio 25 (CFGS) i 20 (CFGM), amb desdoblament a partir de 15. Recordem que encara hi ha professorat sense equiparar salarialment.
• NESE A → s’ha d’aplicar ja el curs vinent el còmput doble, a totes les etapes.
• Aules d’acollida → ràtio 10.
• Falta incorporació de ràtios dels CEE, que han canviat molt en perfil d’alumnat.

Currículum – Intervenció de l’Administració:

• Abans del 31-12-26 presentaran les orientacions curriculars dels sabers de totes les etapes obligatòries, elaborades amb docents, amb concrecions, exemples pràctics i recursos, materials i SdA.
• Es crea un mecanisme formal de consulta sindical sobre les variacions als currículums amb els sindicats que signem la proposta d’acord.
• Sobre el treball de recerca: faran un estudi i tindrem una proposta abans del 30-6-27 per aplicar-la ja el 27-28.

 

Currículum – Intervenció d’USTEC·STEs:

El document és poc concret; moltes orientacions compliquen més la tasca docent. Cal claredat i concreció real. A més, no s’aborda la reforma del currículum de batxillerat, un greuge central.

 

Complexitat i model d’acollida – Intervenció de l’Administració:

• Abans del 31-3-27 presentaran proposta de revisió de la catalogació de complexitat, amb criteris objectius i ponderació clara.
• Revisaran (ja han començat) el model d’aules d’acollida: anàlisi de funcionament, criteris actualitzats i mesures de reforç.

 

Intervenció unitària d’USTEC·STEs en nom de tots els sindicats:

• El plantejament global manca de concreció i de pressupost.
• Les ràtios han de ser molt més baixes.
• Exigim conèixer la proposta retributiva abans de continuar.

 

Intervenció pròpia d’USTEC·STEs:

Exigim resposta clara a totes les preguntes formulades.

Sobre inclusiva, reiterem:

• No cal un mapa: cal un pla amb objectius, calendari i inversió. L’objectiu ha de ser el 6% del PIB.
• Les ràtios proposades són insuficients i sense calendari complet.
• La inclusiva necessita figures definides, reforç estructural i dotació estable.
• La salut mental, cures severes i detecció precoç requereixen figures estables i funcionariat expert.
• En conjunt: cal una reducció horària lectiva per garantir coordinació i atenció adequada.
• La manca de ràtios per a CEE és una omissió greu.

 

Resposta final de l’Administració:

El document és un marc de treball, amb mesures a curt, mig i llarg termini. Cal planificació i informes per “aterrar” els recursos. Les propostes de la part social són molt diverses i cal encaixar-les amb l’escenari pressupostari. Insisteixen en treballar en grups petits. Per respondre sobre ràtios i retribucions, cal “fer números”.

 

Intervenció unitària d’USTEC·STEs en nom de tots els sindicats:

No és moment de continuar en grup petit. Cal que el Departament reculli totes les concrecions fetes, les integri en una proposta global i la faci arribar abans de la propera reunió. Només així es pot continuar la negociació.

Tancament de l’Administració:

L’Administració ens convoca a una nova mesa demà, 27 de febrer, a les 10 h i anuncia que enviarà durant el dia tota la proposta global.

 

Enllaços d’interès:

• Resum de la primera sessió de negociació de la contraproposta de millora de condicions laborals (1r dia): https://www.sindicat.net/2026/02/25/resum-de-la-mesa-del-dimarts-24-de-febrer/
• Resum de la primera sessió de negociació de la contraproposta de millora de condicions laborals (2n dia): https://www.sindicat.net/2026/02/26/resum-de-la-mesa-de-negociacio-del-25-de-febrer-de-2026/

Comunicat unitari posterior a la 2a mesa: https://www.sindicat.net/2026/02/25/comunicat-sindical-unitari-una-nova-proposta-inacceptable/