Segona sessió sobre l’Ordre de calendari escolar 2026-2029, resolució d’adjudicacions de destinacions provisionals (adjudicacions d’estiu) i torn obert de paraules

RESUM DE LA MESA SECTORIAL DEL PERSONAL DOCENT

Primer punt: Ordre de calendari escolar 2026-2029

Intervenció de l’Administració: L’Administració informa que només USTEC·STEs ha fet arribar propostes formals d’esmena al calendari. Reiteren que el marc de referència és la LEC i avancen que no veuen viable reduir a 175 dies lectius, ja que consideren que no permet complir el còmput d’hores si també s’aplica jornada intensiva al juny.

No contemplen una generalització de la jornada continuada, especialment als instituts escola, que defensen com un model concebut amb jornada partida. Consideren que les 3 tardes són un punt intermig raonable i obren la porta a que siguin més si es justifica. Valoren la possibilitat d’acabar les classes el 22 de desembre el 2026 i reprendre-les el 8 de gener, per no començar les vacances de Nadal el 24 de desembre.

Admeten que no disposen d’estudis que demostrin que començar el curs abans sigui beneficiós i es comprometen a compartir la documentació de què disposin sobre jornada continuada. No observen singularitats al batxillerat respecte l’ESO per retardar l’inici de curs.

Intervenció d’USTEC·STEs (IAC): Presentem un conjunt de propostes d’esmena clares i estructurades, en la línia històrica del sindicat:

• Establir el calendari en el mínim de dies lectius que marca la LEC (175).
• Generalitzar la jornada continuada a totes les etapes i centres, sense restriccions arbitràries.
• Fixar l’inici del curs després de la Diada, i en FP una setmana més tard, garantint temps de preparació amb tota la plantilla.
• Rebutjar que les vacances de Nadal comencin el 24 de desembre, garantint almenys un dia lectiu menys abans de Nadal.
• Generalitzar la jornada intensiva durant tot el mes de juny.
• Equiparar horàriament els instituts escola a la resta d’instituts, permetent jornada compactada. Rebutgem el sistemà de petició per part dels centres i autorització d’excepcionalitats en cas de voler fer més de dues tardes no lectives, no creiem que sigui objectiu i pot donar lloc a arbitrarietats.
• Exigim que les activitats extraescolars en les tardes no lectives de secundària no siguin una gestió responsabilitat dels centres, sinó una oferta d’activitats gratuites, accessibles, de qualitat i gestió pública garantida pel Departament.
• Garantir criteris homogenis i transparents a tot el territori, especialment als estudis postobligatoris.
• Pel que fa a les EOI, presentem una proposta concreta de calendari, fixant l’inici de curs el 22 de setembre els cursos 26-27 i 27-28, i a partir del 25 de setembre el curs 28-29, per garantir tres setmanes completes per a matrícula, proves d’anivellament i organització amb garanties d’equitat i qualitat.
• Defensem que la qualitat educativa no millora amb més hores, sinó amb més recursos, i que la conciliació és una qüestió social que no s’ha de resoldre a costa de jornades fragmentades. Som a la franja alta de dies, hores totals i jornada diària tant a primària com a secundària respecte als països del nostre entorn europeu.

Segon punt: Adjudicacions de destinacions provisionals (adjudicacions d’estiu)

Intervenció de l’Administració: La resolució està pensada per fer unes adjudicacions el més aviat possible i estan treballant amb els ST i que hi hagi temps i garanties per fer reclamacions i que s’ajustin a les demandes dels docents. Aposten pels perfils però reconeixen que el llistat de perfils s’ha de revisar i diuen que no arriben a temps: s’hi està treballant des de Direcció General.

Les propostes de centre que es facin volen que siguin transparents i Inspecció vetllarà per garantir que no responen a amiguismes però si al PEC i al Projecte de Direcció. Els perfils es podran anar generant sempre i quan s’adeqüin al PEC i al Projecte de Direcció.

Els majors de 55 podran fer la petició de reducció de jornada durant el curs i s’aplicaran al setembre, estan treballant en aquest sentit.

Els opositors demanaran centres abans que conclogui el concurs oposició i quedarà sotmesa aquesta petició a la superació del procés de concurs-oposició.

Inclusiva: volen ajustar la provisió de places a les condicions específiques, mitjançant entrevistes.

Una sola convocatòria, en què el personal interí hi participa en les fases 7 i 8, posteriors al funcionariat de carrera.

Intervenció d’USTEC·STEs (IAC): Denunciem que aquesta resolució reprodueix la tria subjectiva de la plantilla, vulnera el principi d’antiguitat i consolida un desplegament del Decret de Plantilles sense garanties de transparència ni objectivitat. Alertem que moltes persones tornaran a patir adjudicacions llunyanes de casa mentre places són ocupades per propostes de centre.

Rebutgem que es permeti crear noves places amb perfil mentre les existents no han estat revisades. Les places han de respondre únicament a les necessitats reals de l’alumnat, i no a projectes singulars que fomenten la competència entre centres. A més, aquestes places queden fora del Concurs General de Trasllats, fet que redueix l’oferta, dificulta obtenir destinació definitiva i vulnera el dret a la mobilitat.

Denunciem que sovint no es compleixen els requisits legals de les places perfilades (PEC, claustre, consell escolar i exercici efectiu de les funcions) i que, en alguns casos, les persones nomenades ni tan sols poden desenvolupar les tasques del perfil. Exigim control real i rendició de comptes.

Ens oposem al procediment previ, ja que tots els llocs haurien d’assignar-se per ordre d’antiguitat i nota d’oposició, a petició de les persones interessades. Denunciem que el curs passat no es van respectar els calendaris, amb entrevistes fora de termini, fins i tot després d’adjudicacions definitives.

Rebutgem frontalment les entrevistes i les propostes de centre, que introdueixen subjectivitat, opacitat i un model propi de l’empresa privada. Denunciem també els procediments de no continuïtat, que considerem arbitraris, sense garanties ni dret a defensa, i que reapareixen any rere any malgrat el rebuig sindical reiterat.

Ens mostrem en contra de les fases diferenciades de comissions de serveis, i exigim que totes vagin en una única fase ordenada per antiguitat.

Denunciem la incoherència en l’assignació d’especialitats: no és acceptable que per proposta de centre es pugui optar a qualsevol especialitat i, en canvi, per via ordinària es limitin. Defensem que, quan s’autoritzi una comissió de serveis, la persona pugui demanar totes les especialitats de què sigui titular per titulació, com el personal interí. Recordem que fa anys que no es convoca el procediment d’adquisició de noves especialitats.

Ens oposem a que l’Administració afegeixi especialitats d’ofici als participants forçosos, sense respectar les preferències expressades. Defensem que ha de ser el docent qui decideixi.

Considerem insuficient el termini de dos dies per presentar reclamacions i demanem com a mínim una setmana. Rebutgem que la resolució definitiva equivalgui a notificació sense resposta individualitzada i exigim que totes les reclamacions siguin revisades i contestades, per evitar repetir el caos i la allau de recursos del curs passat. Exigim també terminis clars per a la resolució definitiva, per garantir seguretat jurídica.

Resposta Administració: No amaguen que defensen el Decret de Plantilles. Ens donaran retorn a la propera mesa.

Tercer punt: Torn obert de paraules

Intervenció d’USTEC·STEs (IAC): Traslladem diverses problemàtiques urgents:

• Hi ha pendent de resposta totes les qüestions sobre inclusiva de la mesa anterior.
• Demanem una instrucció immediata per a les treballadores afectades per la crisi de Rodalies, ja que algunes direccions estan penalitzant retards.
• Denunciem vulneracions en els horaris de les persones amb reducció de jornada.
• Queixa pel pagament de tutories al Consorci, amb criteris discriminatoris.
• Dubtes sobre l’aplicació de l’augment salarial del 2,5% en situacions de baixa mèdica.
• Denunciem novament criteris restrictius al Baix Llobregat en la concessió d’estadis.

Resposta de l’Administració: L’Administració recorda que el torn obert no hauria de tractar casuístiques concretes. El Director General indica que no entra en l’organització horària mentre es compleixin les hores lectives. Qualifiquen de vergonyós el retard en el pagament de dietes d’oposicions i es comprometen a estudiar protocols davant contingències com les meteorològiques. Respondran les qüestions pendents per correu o a la propera mesa.