Funcions del coordinador o de la coordinadora de prevenció de riscos laborals, segons instruccions d'inici de curs
| |
Funcions del coordinador o de la coordinadora de prevenció de riscos laborals, segons instruccions d'inici de curs |
|---|
Funcions |
Feines a fer |
Com fer-ho. Normativa i Legislació (la millor manera d’utilitzar els “links” és anar a la web de salut de USTEC-STES I obrir el document electrònic següent: COORDINADORS I COORDINADORES DE PREVENCIÓ DE RISCOS LABORALS EN ELS CENTRES DOCENT ·Què són i funcions ·Guia per desenvolupar les funcions) |
1.Coordinar les actuacions en matèria de seguretat i salut, així com promoure i fomentar l’interès i la cooperació dels treballadors en l’acció preventiva, d’acord amb les orientacions del Servei de Prevenció de Riscos Laborals |
- Recollir el màxim d’informació sobre salut laboral i facilitar-ne la seva difusió. - Anar a les reunions que la Secció de Prevenció de Riscos Laborals convoqui per els coordinadors i informar-ne al centre. - Comunicar a la Secció del Servei de Prevenció tots aquells incidents o dubtes respecte a possibles riscos en el centre. |
- A través de webs i revistes de l’Administració, de sindicats, de mútues, Salut laboral Ustec·Stes Seguretat
i salut laboral - Recollir els problemes de salut del professorat relacionats amb la feina i informar-ne al Servei de Prevenció. Legislació i Documentació: •REAL DECRETO 486/1997, de 14 de abril, por el que se establecen las disposiciones mínimas de seguridad y salud en los lugares de trabajo. BOE nº 97, de 23 de abril. http://www.insht.es/InshtWeb/Contenidos/Normativa/TextosLegales/RD/1997/486_97/PDFs/realdecreto4861997de14deabrilporelqueseestablecenlas.pdf • REAL
DECRETO 488/1997, de 14 de abril, sobre disposiciones mínimas de
seguridad y salud relativas al trabajo con equipos que incluyen pantallas
de visualización. http://www.insht.es/InshtWeb/Contenidos/Normativa/TextosLegales/RD/1997/488_97/PDFs/realdecreto4881997de14deabrilsobredisposicionesminimasd.pdf • Guía técnica para la evaluación y prevención de los riesgos relativos a la utilización de equipos con pantallas de visualización (INSHT)• http://www.insht.es/InshtWeb/Contenidos/Normativa/GuiasTecnicas/Ficheros/pantallas.pdf • Criteris per a la construcció de nous edificis per a centres educatius públics :Inici > Departament > Publicacions > Monografies http://www20.gencat.cat/docs/Educacio/Documents/ARXIUS/Criteris_nov_09.pdf • Real Decreto 132/2010, de 12 de febrero, por el que se establecen los requisitos mínimos de los centros que impartan las enseñanzas del segundo ciclo de la educación infantil, la educación primaria y la educación secundaria. |
2. Col·laborar amb la direcció del centre en l’elaboració del pla d’emergència, i també en la implantació, la planificació i la realització dels simulacres d’evacuació. |
- Actualitzar els plànols del centre en funció dels canvis realitzats al mateix temps que s’actualitza el pla d’emergència. - Comunicar al Servei de Prevenció el resultat del simulacre.. -Verificar si totes les instal·lacions de gas, electricitat, aigua, calefacció (calderes), alarmes, etc.. estan en condicions correctes, i si les empreses de manteniment corresponents les tenen actualitzades. |
- Simulacre general obligatori: durant el 1r trimestre cada any.
- menjador - Preparació i realització de sessions informatives pels tutors i tutores que la puguin transmetre als alumnes. - Preparació i realització de sessions informatives per tots els treballadors i treballadores del centre per què tothom sàpiga quina és la seva funció en el moment de posar el pla d’emergència en marxa. - Realització de documentació: cartells, fulletons, etc. Legislació i Documentació: •Pla
d'emergència del centre docent • Seguridad en el trabajo (115) (INSHT http://www.insht.es/portal/site/Insht/)
|
3. Revisar periòdicament la senyalització del centre i els aspectes relacionats amb el pla d’emergència, amb la finalitat d’assegurar-ne l’adequació i funcionalitat. |
Revisar - L’actualització i la validesa de la senyalització del centre. - La viabilitat de les sortides d’emergència. - El funcionament de l’enllumenat d’emergència.
|
Legislació i Documentació: • Guía técnica para la evaluación y prevención de los riesgos sobre señalización de seguridad y salud |
4. Revisar periòdicament el pla d’emergència per assegurar-ne l’adequació a les persones, els telèfons i l’estructura. |
- Veure quines persones discapacitades hi ha en el centre i tenir un protocol clar per evacuar-les. - Revisar les funcions dels responsables en el cas d’una emergència. - Contactar amb els bombers perquè coneguin la situació i característiques del centre. - Comprovar que els telèfons imprescindibles són a l’abast : Central d’emergències: 112 Empreses de manteniment Centres sanitaris: • públics (urgència vital) |
Legislació i Documentació: • Incendios, emergencias y evacuación (16) • Pla
d'emergència del centre docent • Plan de emergencia • NTP 045: Plan de emergencia contra incendios
|
5.Revisar periòdicament els equips de lluita contra incendis com a activitat complementària a les revisions oficials. |
- Revisar el bon estat i la correcta ubicació dels extintors i de les boques d’incendi exteriors i la caducitat de la revisió per part de l’empresa. - Revisar que les portes d’emergència estiguin viables ( a vegades es tenen tancades per que els alumnes no puguin sortir) |
- Fer-ho de tant en tant ja que en un centre escolar els extintors són sovint buidats o els treuen l’anella i queden inutilitzats. - Trucar a l’empresa de manteniment quan la validesa del timbrat estigui caducada. |
6.Promoure actuacions d’ordre i neteja i fer-ne el seguiment. |
- Intentar posar d’acord amb els professorat i les persones de neteja i el PAS, unes pautes d’ordre i neteja:
|
- Cal implicar als caps de seminari i departament per que posin les pautes dels seus espais. - Explicar clarament a les persones del Pas i de neteja la importància de les pautes d’ordre i neteja. |
7.Emplenar i trametre als Serveis territorials el full de Notificació d’accidents. |
- Informar les direccions de l’obligació que té el Centre de comunicar els accidents de treball/en acte de servei, acc. “in itínere” i “in mission” a la direcció de SSTT i a la Secció de Prevenció de Riscos. - Informar als treballadors i treballadores del departament d’Educació sobre la importància de la correcta comunicació dels Accidents de Treball (sobretot quant a possibles seqüeles). - Recollir les dades dels Centres assistencials sanitaris de les entitats mèdiques privades del personal docent adscrit a MUFACE i del nom de la persona corresponent que vol ser assistida i dades dels Centres assistencials d’ASEPEYO |
Tenir els impresos de comunicació d’accidents accessibles.( son a les instruccions d’inici de curs) Cal tenir a mà també els volants per que les persones de règim de Seguretat Social puguin ser ateses a les mútues, (en general Asepeyo) Saber què s’ha de fer: Accidents LaboralsLegislació i Documentació: Full de notificació d'accident o incident laboral - Model
Departament:Inici > Àrees d'actuació > Seguretat
i salut
|
8- Col·laborar amb els tècnics del servei de Prevenció de Riscos Laborals en la investigació dels accidents que es produeixin en el centre docent. |
- Recollir el màxim d’informació sobre l’incident i o l’accident ocorregut. - Recollir els incidents i accidents que es produeixin en el centre. - Explicar be a la direcció i al claustre quin és el procediment per reconeixement de accident o malaltia professional
|
Accidents laboralsLegislació i Documentació: • ORDEN TAS/2926/2002, de 19 de noviembrepor la que se establecen nuevos modelos para la notificación de los accidentes de trabajo y se posibilita su transmisión por procedimiento electrónico http://www.boe.es/boe/dias/2002/11/21/pdfs/A40988-41013.pdf • http://www.boe.es/boe/dias/2005/11/17/pdfs/a37572-37580.pdf |
9- Col·laborar amb els tècnics del Servei de Prevenció de Riscos Laborals en l’avaluació i el control dels riscos generals i específics del centre. |
- Acompanyar als Tècnics del Servei de Prevenció de riscos laborals, durant la seva visita al Centre. - Informar als Tècnics dels incidents/accidents que s’han produït al Centre, així com qualsevol circumstància que es pugui considerar d’interès. - Realitzar consultes d’assessorament als Tècnics en matèria de Seguretat i Salut laboral. - Recollir els comunicats de risc que aporta el personal del Centre i resta de la Comunitat Educativa. - Recollir informació sobre les possibles alteracions de la salut de les persones que treballen en el centre en relació a les malalties professionals o relacionades amb el treball. - Informar sobre les situacions de risc especials:
|
Legislació i Documentació: Avaluacions de riscos • Utilització de l’imprès de comunicat de risc.(Annex1) • Evaluación de Riesgos Laborales http://www.insht.es/InshtWeb/Contenidos/Documentacion/TextosOnline/Guias_Ev_Riesgos/Ficheros/Evaluacion_riesgos.pdf • Manual
per a la identificació i avaluació de riscos laborals"
• Avaluació
de riscos Malalties Professionals • REAL DECRETO 1299/2006, de 10 de noviembre, por el que se aprueba el cuadro de enfermedades profesionales en el sistema de la Seguridad Social y se establecen criterios para su notificación y registro. CUADRO DE ENFERMEDADES PROFESIONALES (CODIFICACIÓN) • RISC DURANT L'EMBARÀS Per les dones en règim general de la Seguretat Social (interines, laborals...) la legislació esta recollida en • http://www.seg-social.es/Internet_1/TramitesyGestiones/PrestaciondeRiesgod44765/index.htm • Per les dones funcionàries en règim de Muface la legislació esta recollida en Adaptacions i Canvis de lloc de treball per motius de salut - Canvis
de lloc de treball per motius de salut Assetjament psicològic en l'àmbit laboral Inici > Àmbits d'actuació > Funció pública > Polítiques socials, prevenció i medi ambient > Prevenció i salut laboral > Assetjament psicològic en l’àmbit laboral LEGISLACIÓ I DOCUMENTACIÓ SOBRE L'AMIANT (Riscos manipulació del material amb amiant , enderrocs ...)
|
10- Coordinar la formació dels treballadors del centre en matèria de prevenció de riscos laborals. |
- Recollir dades i donar publicitat dels cursos relacionats amb la Seguretat i la Salut Laboral. - Recollir propostes de formació específica per les necessitats del centre en temes de Prevenció de riscos laborals. - Proposar als Centres de Recursos, la realització de cursos en matèria de PRL a realitzar en la zona o en el Centre. - Informar al claustre de la organització a nivell de prevenció del Departament d’Educació. - Informar al claustre sobre la legislació bàsica de Prevenció de Riscos Laborals |
• Formació en seguretat i salut dels i de les docents http://www.xtec.es/formacio/riscos_laborals/index.htm CENTRES DE SEGURETAT I SALUT LABORAL L'organitzen els Centres de Seguretat i Salut Laboral
de les quatre demarcacions territorials ESCOLA D'ADMINISTRACIÓ PÚBLICA Activitats formatives i de divulgació Legislació i Documentació sobre Prevenció de riscos laborals: • PACTE sobre drets de participació dels empleats públics en matèria de prevenció de riscos laborals en l'àmbit de l'Administració de la Generalitat de Catalunya https://www.gencat.cat/diari/4480/05270004.htm • Llei 31/1995, de 8 de novembre SERVEI DE PREVENCIÓ INSTITUT NACIONAL DE SEGURETAT I HIGIENE EN EL TREBALL •
Centres de Seguretat i Salut Laboral |
11.Col·laborar amb el claustre per al desenvolupament, dins del currículum de l’alumnat, dels continguts de prevenció de riscos. |
Informar al personal docent dels materials publicats en matèria de prevenció de riscos laborals. |
No Badis!. |
| Annex 1 Comunicat de risc / situació perillosa | ||
