La falsa polémica sobre la lengua

http://www.lavanguardia.es/premium/epaper/20070416/51330631630.html

IRENE BALAGUER

Parece que el tema de la lengua vuelve a suscitar polémica. Cabría preguntarse si responde a un problema real, o a intereses que convierten en polémica una cuestión que hoy no es un problema en Catalunya.

Recuperar para un país una lengua prohibida durante décadas no es fácil, y exige grandes dosis de conocimiento de la realidad: requiere flexibilidad, generosidad y amplitud de miras. Los interesados hoy en generar polémica sobre esta cuestión tan fundamental y a la vez tan delicada son, desde nuestro punto de vista, cuanto menos desmemoriados o irresponsables.

Después de casi 25 años de la aprobación por el Parlament de la Llei de Normalització Lingüística, es de nobleza reconocer cómo ésta ha contribuido a que la población menor de treinta años domine el catalán. Si esta realidad ya constituye una satisfacción, lo es más todavía que la sociedad catalana viva con normalidad el uso de ambas lenguas, el catalán y el castellano.

Los ejemplos de esta convivencia armónica son muchísimos. La cultura, por ejemplo, se hace visible a diario en el metro, donde centenares de personas leen. En una ocasión, por ejemplo, compartí asiento con dos muchachas que conversaban en castellano. Cuando una de ellas se apeó, la otra sacó un voluminoso libro de su bolsa. Por curiosidad reparé en su título: Els catalans en els camps de concentració nazis,de Montserrat Roig. Huelga cualquier comentario.

Esta descripción tranquila y positiva de nuestra realidad puede ser cuestionada tanto por puristas como por detractores de ambas lenguas.

Unas posturas a veces sustentadas por encuestas sobre su uso cotidiano, pero que también pueden basarse en los resultados de unas pruebas escolares que señalan insuficiente el dominio lingüístico. Cabe recordar que muchas formas de evaluación pueden cuestionarse, aunque este es otro tema.

En torno al tema de las lenguas, en Rosa Sensat recibimos muchas peticiones solicitando nuestra opinión o adhesión. Para responderlas recurrimos, como tantas veces, a quien en esta institución ha trabajado más y mejor para la recuperación de nuestra lengua: Marta Mata. "Nosotros creemos que la primera lección de lengua es la del conocimiento y el reconocimiento de la pluralidad, la del respeto, la del afecto por la propia lengua y por la otra, la de comunicación, porque si no es a partir de esta primera lección no creemos posible que se pueda llegar a la gran lección que es la recuperación del catalán. Estamos completamente de acuerdo en que el catalán es cosa de todos, pero no más de unos que de otros, ni por separado unos de otros."

Los argumentos de Marta Mata durante el debate parlamentario sobre la Llei de Normalització Lingüística, pronunciados el 6 de abril de 1983, siguen vigentes. La escuela, las maestras y maestros de Catalunya han sido y son el elemento clave de la recuperación del catalán, pues han propiciado el conocimiento de la pluralidad lingüística, de la comunicación sin discriminación, y así han conseguido el respeto y el afecto para ambas lenguas, catalán y castellano. Quizás hoy sea necesario recordarlo, tanto para los desmemoriados como para aquellos que desconocen el trabajo realizado y siguen actuando por decreto, una forma de proceder arcaica y además desafortunada en una cuestión tan delicada. "La frase que ha presidit la nostra acció en la normalització lingüística és la de no separar els nens". Marta Mata nos recuerda esa idea formulada por Alexandre Galí en la primera Escola d´Estiu de Rosa Sensat. Hoy también es un elemento básico: no separar a los niños bajo ningún pretexto, tampoco lingüístico. Es una irresponsabilidad política, porque divide la sociedad.

Años después de la aprobación de la ley, consideramos que el trabajo realizado por la escuela es extraordinario, como lo fue el empeño de Marta Mata por recuperar nuestra lengua. Un empeño fiel a su estilo político y pedagógico de compromiso, de respeto, de confianza en la educación y en la escuela; un estilo sin estridencias, pero repleto de sabio afecto por cada niño y cada joven, para que puedan contribuir a una humanidad más justa.

IRENE BALAGUER, presidenta de la Associació de Mestres Rosa Sensat