Educació descarta enviar a casa a los alumnos que no cursen religión ni su nueva alternativa

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Educació descarta enviar a casa a los alumnos que no cursen religión ni su nueva alternativa

ALICIA RODRÍGUEZ DE PAZ - MADRID

El ministerio explica que los centros podrían dejar marchar a los estudiantes si cuentan con el apoyo del profesorado y de los padres

El Ministerio de Educación quiso dejar claro ayer que los alumnos que no estudien religión ni la nueva materia aconfesional de historia de las religiones tendrán la posibilidad de abandonar el centro, siempre que exista una autorización expresa de los padres. En todo caso, el representante de la Conselleria d´Educació Francesc Colomé aseguró en Madrid que "no contemplan" que los estudiantes de ESO que no opten por las dos fórmulas de enseñanza de la religión puedan irse a casa, "no nos parece una forma de atención educativa". Desde la conselleria aseguran que su posición es compatible con la establecida por el Ministerio de Educación ya que es sólo una de las opciones que pueden interpretarse de la nueva normativa.

Así, el secretario general de Educación, Alejandro Tiana, explicó que la nueva normativa deja la puerta abierta a que los centros, a través del proyecto educativo de cada escuela, permita que los alumnos abandonen las instalaciones, siempre que exista una autorización expresa de la familia. Por tanto, el profesorado y los padres participarán también en la decisión de establecer cómo se concreta la "adecuada atención educativa" que deben recibir los alumnos que no estudien ni la asignatura de religión (básicamente la católica) ni historia de las religiones. "Habrá varias posibilidades, ir a la biblioteca a trabajar o a cualquier otra zona de estudio... O si la familia lo solicita, porque son menores de edad, permitir que sean atendidos en casa", añadió Tiana. Esta última opción también podrá considerarse, por extensión, en los cursos de primaria.

Ante las críticas recibidas por la creación de una asignatura alternativa aconfesional, Tiana aseguró que se trata de ofrecer las opciones más variadas, "que permitan responder a las distintas sensibilidades".

Tanto la asignatura de religión como la de historia de las religiones serán evaluables y contarán a la hora de repetir curso, pero no serán tomadas en cuenta a la hora de solicitar una beca o en la admisión a la universidad. Para el responsable del ministerio, no existirá ninguna "discriminación" desde el punto de vista académico entre los alumnos que tengan enseñanza religiosa (confesional o aconfesional) y los que escojan recibir actividades de "atención educativa".

Por su parte, el secretario de Educació, Francesc Colomé, que participó ayer en representación de la Generalitat en la reunión del ministerio con las distintas comunidades autonómicas para abordar los nuevos contenidos mínimos de primaria y la ESO, reconoció que este diseño de la enseñanza de religión "introduce un elemento de complejidad en los centros".

Colomé señaló que cuando se haya contado el gasto que acarreará impartir la asignatura de historia de las religiones, será necesario discutir cómo se repartirá esta nueva partida. Desde el departamento de Mercedes Cabrera se insistió en que la normativa obliga a los centros educativos a ofrecer esta nueva asignatura, sea cual sea el número de solicitantes.