Wert tanca sense consens l'esborrany de la polèmica llei educativa

http://epreader.elperiodico.com/APPS_GetPlayerZ.aspx?pro_id=00000000-0000-0000-0000-000000000001&fecha=19/12/2012&idioma=1

La Conferència Sectorial d’Educació donarà avui llum verda a l’esborrany definitiu de l’avantprojecte de llei orgànica de millora de la qualitat educativa (LOMCE). Si bé el titular d’Educació, José Ignacio Wert, assegura que continua obert a modificacions fins que es converteixi en llei, el ministeri no ha cedit gens ni mica ni en la seva intenció de fixar el 100% dels continguts «mínims i avaluables» de les matèries troncals o fonamentals (Matemàtiques, Llengua, Anglès, Geografia, Biologia i, sobretot, Història), ni en la introducció del castellà com a llengua vehicular a les escoles catalanes i la seva imposició en les «avaluacions nacionals» o revàlides, que seran competència total de l’Estat.

Wert també es mantindrà ferm en dos més punts de fricció: l’alternativa a la classe de Religió i el finançament dels centres privats. Un portaveu del ministeri va assegurar que no hi pot haver més endarreriments perquè els punts fonamentals de la reforma comencin a aplicar-se el pròxim curs escolar, ja que el text ha de passar pel Consell d’Estat i la tramitació parlamentària.

La polèmica per l’ús del castellà com a llengua vehicular per als alumnes que ho demanin segueix viva des del primer esborrany i inalterada després de l’última entrevista de Wert amb la consellera d’Ensenyament, Irene Rigau, en què tots dos van constatar les seves «radicals diferències» i només van acordar dialogar i remetre’s informes jurídics, «com s’està fent», segons van comentar ahir fonts d’Ensenyament. Però la Generalitat demana un «canvi substancial» i si no és així amenaça de «no acatar» la futura llei.

PROPOSTES DEL PPC / Diverses fonts ministerials van apuntar que l’esborrany de partida en la reunió d’avui és el mateix sobre el qual van dialogar Wert i Rigau. El ministeri només acceptarà lleugeres modificacions a proposta del PP català. És a dir, canviar la denominació d’«especialitat» per a les assignatures de llengües cooficials i fixar que la preeminència de l’ús d’una llengua cooficial sobre el castellà en una «proporció raonable» la marca l’autonomia. Més complicat serà incloure una classe sobre les llengües cooficials a Espanya.