19 DE MARÇ. L’EDUCACIÓ DE PERSONES ADULTES TAMBÉ FA VAGA


No volem aquesta Llei per l’educació de les persones adultes.

Una llei catalana d’educació ha de garantir el dret a l’educació de les persones adultes que viuen a Catalunya, i ho ha de fer en centres públics dependents de la Generalitat, gratuïts, de qualitat i amb equilibri territorial. La mateixa LEC reconeix que “l'accés a l’educació en qualsevol moment de la vida” és un dret que es fa efectiu amb l'educació de persones adultes (EPA); però, en tota la llei l'Administració no pren cap compromís per impulsar aquest dret i encara menys per garantir la possibilitat de gaudir-ne.  
La LEC desenvolupa molt poc l’educació de persones adultes en el seu articulat i, per tant, continuarà sent necessària una llei especifica per al sector; però deixa unes quantes coses ben clares:

- Els únics compromisos respecte l'EPA que assumeix la LEC fan referència a la potenciació de la “col·laboració amb les entitats locals” i al finançament de la municipalització de l'oferta pública. No estem gens d’acord amb un traspàs o cessió de l’educació de persones adultes als ajuntaments que no garanteix la universalitat de l’oferta i obre vies a l'externalització de serveis, amb totes les conseqüències que la privatització comporta: precarietat i desregularització laboral, pèrdua de qualitat en el servei, etc.

- En impulsar la municipalització al mateix temps que s'ignora la necessitat de la xarxa de centres d’EPA, públics, gratuïts i amb equilibri territorial, la LEC ignora el caràcter d'ensenyament mínim que té la formació bàsica ofertada als centres d'EPA, els ensenyaments considerats necessaris per poder exercir una ciutadania plena.

- La LEC esquartera l’oferta global actual dels centres d’educació de persones adultes, aprovada per l'acord signat l’ 11de maig del 2006, i la reordena en “programes” i “accions” que poden deixar de dependre dels centres educatius i passar a ser impartits per organitzacions sense finalitat de lucre, persones voluntàries, etc... 

- Amb la LEC no es garanteix l'accès a l'EPA ni tan sols en els centres penitenciaris, malgrat tenir-ne traspassades les competències. Per contra, no es  reconeixen els centres educatius de persones adultes ubicats a les presons i es delega als mateixos “establiments penitenciaris” la responsabilitat sobre l'educació.

- La LEC en cap dels seus apartats recull cap especificitat del professorat d’educació de persones adultes ni a la possibilitat de formació específica. L'única especificitat reconeguda és la d’utilització de metodologia adequada

No a la desregularització horària. No a l'increment de la jornada lectiva

La filosofia d'aquesta Llei que volen aprovar ha inspirat la política educativa de la conselleria i la proposta d'increment "voluntari" de 3 i 4 hores lectives, del professorat dels CEIPs i IES, n'és una prova més, ja que implica una desregularització horària, una retallada i una major arbitrarietat en l'adjudicació de plantilles, una disminució de la qualitat i el perill permanent que la voluntarietat s'acabi convertint en obligació. És una mesura totalment economicista que pretén carregar la crisi sobre el professorat i que, a més, contribuirà a crear més atur.

Aquesta mesura en els Centres d’Educació de Persones Adultes es tradueix en el qüestionament de les millores horàries assolides per la tutoria del professorat de primària i la negativa a negociar la seva ampliació al professorat de secundària.

No a la retallada de plantilla.
No als incompliments del Departament d’Educació 

L’Acord  del 2006 de l’educació de les persones adultes és un bon exemple per il·lustrar els incompliments per part del Departament en tot el que respecta al creixement de la xarxa pública, al creixement de les plantilles per fer-ho possible, a la transformació de les aules en centres, a la implementació de noves titulacions...

- En aquests darrers 5 anys no s’ha construït, ni començat, cap centre de formació de persones adultes per part del Departament d’Educació.

-Tres anys després de la signatura de l’Acord encara hi ha moltes AFA que no s’han transformat en centres.

- Encara  s’estan esperant les noves titulacions compromeses en l’Acord

- La integració de la formació de persones adultes dels centres penitenciaris al Departament d’Educació,  anunciada a la mesa sectorial per a l’1 de gener del 2008,  encara no s’ha realitzat.

- Malgrat que, en un moment de crisi com l’actual, es preveu un augment de la demanda de matrícula als CFA i AFA, la política del Departament és de congelar l’oferta educativa per al curs 2009-2010.

El passat mes de desembre, tal com es va acordar a la comissió de seguiment, els sindicats vam fer arribar al Departament la nostra proposta de revisió, actualització i millora de l’Acord. Hores d’ara encara no hem rebut cap convocatòria de reunió per iniciar les converses. Demanem  el compliment íntegre de l’Acord i la seva revisió per atendre les noves necessitats. 

... I al final, una imatge per il·lustrar: l’Acord del 2006 havia de “… fer possible un bon punt de partida per al creixement d'una xarxa de centres públics d'Educació de Persones Adultes gratuïta, de qualitat i amb equilibri territorial que faci possible que qualsevol persona pugui exercir el seu dret a l'educació al llarg de la vida.” Ara, tres anys després, quan el conseller Maragall fa una carta al professorat per intentar convèncer-lo de no fer la vaga del proper 19 de març, l’única referència que pot fer sobre  l’educació de les persones adultes és dir que ha augmentat l’educació a distància“L’ Institut Obert de Catalunya d’estudis  en línia, no presencial, està creixent en oferta i qualitat i està abastant comarques on tampoc hi havia servei directe d’atenció. Més de 10.000 alumnes s’hi han matriculat”...res més.

Contra el desmantellament de l’educació de les persones adultes
Per el compliment i actualització de l’acord del 2006